2021幼儿园大班的课程教案各个学科课程都有各自的特点，教学形式和伎俩也不尽相同，但在培养同学成为德智体美全面进展、适应社会需求的高素养人才教导宗旨上是全都的，下面我给大家带来关于2021幼儿园大班的课程教案，便利大家学习。2021幼儿园大班的课程教案1活动目标：1.利用不同的材料创造人工雨。2.制造下雨情景，感触想象制造的乐趣。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。4.在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。5.培养幼儿对科学现象举行探究的爱好。活动预备：1.提供一些供幼儿创造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。2.预备几盆清水放置在室外。活动过程：(一)说说我熟悉的雨师：1.小伴侣，你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?2.下大雨时是怎么样的?什么声音?(哗哗哗)3.下小雨时是怎么样的?什么声音?(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示4.你知道雨有什么用吗?(二)探究人工降雨的办法今日请小伴侣们来当一回“降雨师”，我们也来下一场雨吧。1.参观材料教师预备了无数材料，请你用小眼睛认真看一下(1)幼儿参观(2)沟通你看到了什么材料，老师按照幼儿说的，逐一出示材料2.引导幼儿探究人工降雨的办法：你们能用这些材料把水变成雨吗?老师提出操作要求：选你喜爱的材料找一块空地举行尝试，注重不要将水弄到自己的身上或别的小伴侣身上。幼儿自由探究(1)乐瓶降雨：在可乐瓶内灌些水，拧上有孔的瓶盖，向地上喷射雨(2)管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了(3)海绵雨：将海绵吸饱水，一挤，下雨了(4)树叶雨：用树叶兜水，向空中撒雨(5)牙刷雨：用牙刷蘸点水，向空中甩一甩，下雨了(6)小手来降雨：舀一把水洒洒是小雨，捧一捧水淋下来是大雨3.请幼儿共享自己是怎么样人工降雨的，演示降雨的办法(三)给花草树木下场雨师：花草和大树渴了，请为他们下场雨吧。请幼儿挑选一种或几种材料，给花草树木下下雨。2021幼儿园大班的课程教案2活动目标1.感知饼干的不同外形，获得对图形的初步概念。2.自制夹心饼干，体味与伴侣互赠礼物并一同品味的乐趣。3.培养幼儿比拟和推断的能力。4.引发幼儿学习图形的爱好。5.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动预备1.事先告知幼儿要制作饼干送给好伴侣，请幼儿带两块一样的饼干来园。2.果酱、炼乳、花生酱等简单按色彩识别的酱料，一次性餐布、小勺、浅盘。活动过程1.观看饼干。――你们的饼干真多呀，它们一样吗?――你的饼干像什么?(像太阳、像屋顶、像本小书等)――请幼儿闻一闻饼干的气味。――老师出示两块一样的饼干。饼干也有它的好伴侣，它们脸贴着脸，中间夹上一层甜美蜜的酱料，最后轻轻地合拢，就成为“好伴侣夹心饼干”了。2.制作好伴侣夹心饼干。――熟悉各种酱料，老师示范：用小勺舀出酱料匀称地涂在一块饼干上，然后与另一块饼干合拢。――协作念儿歌：“中间夹层甜甜酱，头碰头，脸贴脸，轻轻合拢真愉快!好伴侣饼干做成了!”――幼儿挑选喜爱的酱料举行制作。3.共享活动。――将自制的“好伴侣夹心饼干”和好伴侣互赠品味。――好吃吗?哪个好伴侣送给你的?活动倡议1.饼干的形状是幼儿能直接感知的，他们在配对、比拟的过程中获得了有关图形的初步熟悉。与伴侣互赠饼干表达了社会性要求。2.可按照当地的实际状况提供材料，甜面酱、花生酱、芝麻酱等较简单预备，有条件的可提供颜色丰盛的色拉酱、果酱等，以增强幼儿的制作爱好。酱料不宜太稀，要宜于涂抹。3.假如幼儿人数较多，倡议酱料分多盒盛装，避开幼儿操作时拥挤。2021幼儿园大班的课程教案3活动目标1、聆听音乐的快慢变化，做出相应的小鸟动作。2、喜爱玩音乐嬉戏。3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。4、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的高兴。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动预备鸟妈妈的头饰。活动过程1、听音乐走路：幼儿听走路的音乐，按着节奏走路，音乐停顿，幼儿站立不动。嬉戏反复数遍。2、听音乐找座位：幼儿听走路的音乐，按着节奏走路，音乐停顿，幼儿快速找到随意一个座位坐下。嬉戏反复数遍。3、幼儿学做音乐嬉戏：老师戴头饰饰演鸟妈妈，幼儿饰演小鸟，妈妈带娃娃出去玩。...