中华书局八年级历史上册教案5篇但随着时间的推移,很多同学对历史渐渐失去了兴趣,觉得历史要死记硬背,很难学得好,学的东西越来越多,就越觉得很多历史知识混淆在一起,经常搞错.下面是小编给大家中华书局八年级历史上册教案5篇,希望对大家能有所帮助!中华书局八年级历史上册教案1香港和澳门的回归一.课程标准简述香港.澳门回归的史实,说明〝一国两制〞的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针.1.进入历史新时期后,完成祖国统一大业成为中国人民的迫切要求,邓小平提出的〝一国两制〞创造性构想,成功地运用于解决香港和澳门问题,香港和澳门终于回到祖国怀抱;2.认识〝一国两制〞的伟大构想是对马克思主义国家学说的创造性发展;二.课程目标知识与能力:1.知道〝一国两制〞的提出和含义;2.了解香港和澳门问题的由来;3.掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义;4.知道香港和澳门区旗.区徽及含义;过程与方法:分析〝一国两制〞的伟大构想和香港.澳门回归的历史意义,培养学生的综合分析能力;回顾香港和澳门的问题的由来,提高学生初步的历史归纳能力;情感态度价值观:分析〝一国两制〞的伟大构想和香港.澳门回归的历史意义,培养学生的综合分析能力;回顾香港和澳门的问题的由来,提高学生初步的历史归纳能力;三.重点与难点重点:香港和澳门回归的历史意义;难点:〝一国两制〞构想的基本含义;四.课前准备教师准备:收集相关音像资料;制作多媒体课件;---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生准备:1.回顾历史了解香港和澳门问题的由来;2.了解香港和澳门区旗和区徽的寓意;五.教学方法教师教法:活动法;谈话法学生学法:探究性学习;一.〝一国两制〞的构想课堂讨论:1.〝一国两制〞的含义是什么?2.在这一构想的指导下,我国顺利地解决了哪两个地区问题?二.香港和澳门的回归_84中英联合声明_87中葡联合声明课堂活动:1.齐唱〝七子之歌〞;说说七子是哪七个地方;2.你能准确说出香港和澳门回归的日子吗?3.介绍香港和澳门特别行政区的区旗和区徽的含义4.观看香港和澳门回归的记实片5.讨论香港和澳门回归的历史意义中华书局八年级历史上册教案2民族团结一.课程标准了解我国实行民族区域自治制度的主要史实.1.新中国的建立,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一.2.我国平等.团结.互助的社会主义民族关系,是实行民族区域自治制度的结果.3.认识民族区域自治制度对祖国统一.民族平等.民族团结和地区发展具有重大意义.)二.课程目标知识与能力:1.知道我国各民族的分布特点.2.掌握我国实行民族区域自治的原因.内容和意义;3.了解少数民族的发展状况,知道西部大开发给少数民族带来的新气象;过程与方法:---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1.组织学生收集和整理有关少数民族的民俗文化的资料,培养学生探究式学习的学习方法;2.通过学习教材中的插图,使学生学会从历史图片中提取有效信息的,分析历史史实的能力;情感态度价值观:1.通过本课学习,让学生理解并热爱中华民族的优秀文化,形成对祖国历史与文化的认同感;初步树立对国家和民族的历史责任感和历史使命感;2.通过对孔繁森事迹的了解,培养学生积极进取的人生观;三.重点与难点重点:实行民族区域自治的内容和意义;人民政府实行各民族共同发展的政策;难点:我国实行民族区域自治的原因四.课前准备教师准备:1.收集有关少数民族民俗文化的图片和影像资料;2.制作多媒体课件;学生准备:1.收集有关少数民族民俗文化资料;分小组介绍民俗文化;2.学唱民歌;4.说说孔繁森的故事五.教学方法教师教法:谈话法.讨论法;活动法;学生学法:学会探究式学习一.民族区域自治的实行(五十六个民族的分布)看谁懂得多?交流各自了解的少数民族的情况民歌竟猜:1.2.3议一议1.我国一共有多少个少数民族?多少个省级民族自治区?2.小讨论:党和政府实行民族区域自治的原因3.说说民族区域自治政策有何意义?二.各民族共同发展---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---看谁懂得多?看教材P54和你自己了解的情况,谈谈今天各族人民共同发展的新鲜事.说说孔繁森的故...