湖南财政经济学院法学与公共管理系《薪酬管理实训》教学大纲课程编号：XXX课程名称：薪酬管理实训课程总学时：30（含课外学时）实验室名称：专业技能实训（企事业单位）实验学习：30学分：1适用专业：人力资源管理适用对象：2010级人力资源管理考核形式：考查选用教材：无一、实训课程目的本课程开设的目的是让学生在系统地学习薪酬管理的理论知识、基本技能和基本方法是基础上，结合具体的企业实习，通过调查问卷、观察、访谈以及企业薪酬管理人员座谈等方式，深入了解我国（或相关地区）企（事）业单位薪酬管理的现状以及存在的问题，从而加深对《薪酬管理》课程理论知识的理解；同时使学生了解我国（或相关地区）企（事）业单位薪酬管理实际工作程序和工作方法，学习实际工作的基本技能，以提高学生的实际工作能力。二、实训课程要求1、实训方式：以实习单位及其相关部门员工为调查与访谈对象，参考实习进度安排自行安排本课程的实训进度。2、结合《薪酬管理》的相关理论知识，每位同学根据实习单位情况拟定调查方案，确定调查样本，并运用本大纲附录1的“薪酬管理调查问卷”进行问卷调查和深入访谈，在此基础上进行相应的数据处理，撰写调查报告。三、实训课程内容1、了解实习单位的经营基本情况，包括发展历史及现状、产品或服务、组织规模、组织结构框架、HRM（人力资源管理）的规模和结构、近些年的经营情况、组织发展目标和发展战略。2、了解实习单位的薪酬制度和薪酬管理现状。3、针对实习单位的薪酬制度以及薪酬管理的现状，并结合《薪酬管理》课程的理论知识和本大纲附录1的“薪酬管理调查问卷”，设计访谈提纲。4、对实习单位薪酬管现状进行问卷调查和深入访谈（或座谈），描述并分析其薪酬管理存在的问题及原因，提出相应的解决方案和建议。四、实训课程完成方式1、每位同学递交一份“薪酬管理调查报告”（打印版与电子版）。2、报告内容：（1）主体部分：薪酬管理调查报告（格式和要求，见附录2）。（2）附件部分：一份薪酬管理访谈提纲及访谈纪要；收集并审核的符合要求的薪酬管理调查问卷（有效问卷不少于10份）；一份调查单位的薪酬管理制度以及单位的评定签章。五、成绩考核与评定方法1、考核的依据：调查访谈提纲、访谈纪要、调查问卷，30%（各占10%）；调查报告，50%；单位的薪酬管理制度与评定签章，20%（各占10%）。2、考核的原则：既注重结果（调查报告），更注重过程（访谈提纲、访谈纪要、调查问卷，以及单位的薪酬管理制度与评定签章）。3、成绩评定的要求：数据真实、结构完整、内容详实、分析深刻；否则，评定教师可酌情扣分。执笔人：刘铁明审核人：李芝山2014年2月25日附录1：薪酬管理调查问卷附录2：“薪酬管理调查报告”格式样本及要求附录1：薪酬管理调查问卷薪酬管理调查问卷亲爱的先生/女士：十分感谢您能在百忙之中给予我们的帮助。本问卷的目的是为了了解薪酬要素对员工的影响，探究薪酬管理改进的方向和措施。问卷中的几个问题都是关于您对一些薪酬方面的问题的看法，因而您的回答无对错之分。请认真阅读问卷的指导语，并根据您的实际情况填写。如果您认为某一问题没有完全符合的选项，请选择最适合的一个答案。本调查采用匿名的形式进行，您所提供的所有信息，包括您的一些个人信息都是保密的，仅供研究之用，除研究者之外其他人无法得到这些资料。第一部分：基本情况调查1.1、您的性别A、男；B、女1.2、您的年龄A、20岁以下；B、20~30岁；C、31~40岁；D、41~50岁；E、50岁以上1.3、您的学历A、高中及以下；B、大专；C、本科；D、硕士及以上1.4、您上班的企业类型A、外资企业；B、国有企业；C、私人企业；D、合资企业；E、其他1.5、您目前所在企业的人数规模A、50名及以下；B、51~100名；C、101~200名；D、201~300名；E、301~400名；F、401~500名；G、500名以上1.6、您所在行业累计任职时间A、1年以下；B、1~3年；C、4~6年；D、7~10年；E、10年以上1.7、您目前的职位A、高层管理；B、中层管理；C、部门主管；D、部门专员；E、普通职员；F、新员工第二部分：基本薪酬调查2.1、您的月总收入由什么部分组成A、基础工资；B、绩效工资；C、业务...