小班美术企鹅-幼儿园教案

小班美术:企鹅日期活动名称企鹅执教者活动目标1、了解企鹅的外形特征,尝试用简单的图形以绘画的形式表现企鹅。2、用重叠绘画的方法合理布局。环境创设示范画《企鹅》、绘画纸、记号笔、蜡笔重点与难点用简单的图形表现企鹅活动过程:一、猜谜1、今天请大家猜个谜语,猜一种动物。在南极啊,有一种动物,它呀,有着白呼呼的肚皮,和黑色圆滚滚的胖身体。会游泳,走起路来啊,还一摇一摆的,是谁呀?2、你们喜欢这么可爱的企鹅吗?二、教师示范1、那企鹅长的是怎么样的呢?2、教师变讲解变示范(一只企鹅)(1)、企鹅长什么样儿?(椭圆形的身体;三角形的嘴巴、翅膀和脚;圆圆的眼睛)(2)、有些什么颜色?(身上黑黑的、白白的肚皮、橙色的嘴巴和脚。)3、小结:小企鹅真可爱,胖呼呼的身体、小小的头、尖尖的嘴巴、有一对翅膀、短短的脚、穿着黑白相间的衣服。三、幼儿创作1、小企鹅和妈妈生活在一起,真温暖。那我们在画小企鹅和妈妈的时候应该先画谁呢?为什么?2、在作品中,出现重叠的时候,我们要先画前面的事物在画后面的事物。3、接下来,就请我们小朋友来画画可爱的小企鹅和价值分析:第一环节是通过猜谜导入活动,激发幼儿对活动的兴趣,并引导幼儿初步感知企鹅的外形特征。第二环节是通过观察示范画,知道企鹅的基本外形特征,并通过教师的示范,了解用椭圆形、三角形、圆形等变现企鹅的方法,为后面幼儿的创作做铺垫。第三环节是幼儿创作,在创作的时候,教师要提醒幼儿注意重叠画面的处理。知道先画前面的小企鹅在画后面的企鹅妈妈。它的妈妈。(教师指导幼儿注意重叠的表现方法,鼓励幼儿大胆绘画创作。)四、作品欣赏我们班来了好多的企鹅宝宝和企鹅妈妈,你们最喜欢那一幅为什么?(引导幼儿从作品的布局、企鹅外形的表现、重叠的处理这三方面进行介绍。)第四环节是作品欣赏,在欣赏的过程中,引导幼儿从作品的布局、企鹅外形的表现、重叠的处理这三方面进行介绍,感受作品的美。反思与调整:

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

笔杆子文秘
机构认证
内容提供者

为您提供优质文档,供您参考!

确认删除?