江苏省连云港市东海中学2021-2022学年高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c)，请根据表中提供的细菌生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是()①②③细菌在含氨苄青霉素培养基上的生长情况能生长能生长不能生长细菌在含四环素基上的生长情况能生长不能生长能生长A．①是c；②是b；③是aB．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是aD．①是c；②是a；③是b参考答案：A2.有关基因工程与蛋白质工程的说法，正确的是（）A．通过基因工程产生的蛋白质都能符合人类需要B．通过基因工程能得到自然界不存在的蛋白质C．蛋白质工程通常是对蛋白质的结构进行直接改造D.蛋白质工程可以创造新的、自然界不存在的蛋白质参考答案：D3.为了探索土壤中的微生物是否有分解淀粉的作用，需要设置对照，最佳的设计方案是()。A．用土壤浸出液与蒸馏水对照B．用土壤浸出液与河水对照C．用土壤浸出液与淀粉液对照D．用土壤浸出液与经过灭菌处理的土壤浸出液对照参考答案：D4.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）A、①②③④B、①②④③C、①④②③D、①④③②参考答案：C5.洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体数、染色单体数、DNA数和脱氧核苷酸链数的比为A.1：2：2：4B.1：1：1：2C.1：4：1：2D.1：2：1：2参考答案：A6.如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，实验中微生物均有活性，假设环境因素对本实验无影响，则下列表述正确的是A.装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动，说明酵母菌只进行了无氧呼吸B.装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌只进行了有氧呼吸C.将图中酵母菌替换成乳酸菌，装置1中液滴左移，装置2中液滴右移D.将图中酵母菌替换成乳酸菌，装置1中液滴不移动，装置2中液滴不移动参考答案：D【分析】1、酵母菌是兼性厌氧型真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存。在有氧的条件下，进行有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+O26CO2+12H2O+能量在无氧的条件下，进行无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量2、根据题意和图示分析可知：装置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳，所以装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气；装置2中的清水不吸收气体，也不释放气体，所以装置2中液滴移动的距离代表呼吸作用释放的二氧化碳的量与消耗氧气的量的差值。3、乳酸菌厌氧细菌，只能进行无氧呼吸：C6H12O62C3H6O3+能量。【详解】装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量。装置1中液滴左移说明酵母菌进行了有氧呼吸。装置2的红色液滴不移动，说明酵母菌没有进行无氧呼吸，A错误；装置1中液滴左移说明酵母菌进行了有氧呼吸。装置2中液滴右移，说明酵母菌进行了无氧呼吸。结合装置1和装置2说明酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，B错误；由于乳酸菌是厌氧型细菌，只能进行无氧呼吸，即C6H12O62C3H6O3+能量。反应过程中不会消耗氧气，也不会产生二氧化碳，因此将图中酵母菌替换成乳酸菌，装置1和装置2中液滴都不会移动，C错误，D正确。故选D。【点睛】识记酵母菌和乳酸菌的呼吸方式，结合图示的装置进行分析便能准确判断各选项。7.下列关于生物进化的相关叙述，不正确的是A．种群是进化的基本单位B．自然选择决定生物进化的方向C．生殖隔离导致生物进化D．进化的实质是基因频率的改变参考答案：C8.3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是()A.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B.该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位参考答案：C结核杆...