以红色教育为切入点加强高职院校学生社团建设【】本文通过对高职院校学生社团现状的分析，总结出以红色教育为切入点加强社团内涵建设，并开展丰富多彩的红色教育活动，增强社团开展动力和吸引力，从而更充分地发挥社团的德育功能，促进高职院校学生社团持续健康开展。【关键词】高职院校；学生社团；红色教育；德育【中图分类号】G123【文献标识码】A引言红色教育对于高等职业院校学生社团德育功能的发挥具有重要作用，本文论述了高职院校社团开展现状以及影响社团德育功能发挥的几个因素，重点分析了高职院校学生社团开展红色教育的重要意义，以红色教育为切入点，增加红色社团数量，加强高职院校学生社团内涵建设，开展丰富多彩的红色教育活动，从而更充分地发挥学生社团的德育功能，到达学生自我教育、自我管理、自我效劳的目的。一、目前高职院校学生社团德育功能发挥现状大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成的，按照章程自主开展活动的学生组织〔共青团中央、教育部?关于加强和改良大学生社团工作的意见?〕。在国务院2022年16号文?中共中央国务院关于进一步加强和改良大学生思想政治教育的意见?中明确指出：“要依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育，要加强对大学生社团的领导和管理，帮助大学生社团选聘指导教师，支持和引导大学生社团自主开展活动。〞伴随着我国高等职业教育的快速开展，高职院校学生社团建设也取得长足开展，社团文化建设逐步加强，并且在促进校园文化建设以及提高大学生综合素质等方面发挥了重要作用，已经成为加强学生思想道德教育的重要阵地和有效载体，架起了课堂教学与社会实践锻炼之间的桥梁，社团的德育功能也得到了较大程度的表达。另一方面，由于我国职业院校在校园根底设施、生源质量、校园文化底蕴等方面还比拟薄弱，在一定程度上影响着学生社团德育功能的发挥；学校各社团之间开展不平衡，红色社团数量比拟少，开展比拟薄弱，对学生社团的红色教育活动开展得不够，学生社团自身建设上也还存在很多缺乏，还有很大的上升空间。〔一〕活动场地、师资和经费缺乏等客观条件制约社团开展由于我国高等职业院校开展时间比拟短，大局部是合并组合而成的，没有建设新校区，大局部学生社团活动场所缺乏，有的几个社团共用一个场地组织活动，影响活动效果；各社团配备的指导老师数量缺乏，有些社团指导老师专业与所指导社团不一致，学校对指导老师的奖励和鼓励政策不够明确，影响指导老师工作积极性，指导效果不够明显；由于学校拨付的活动经费和社会资助等方面缺乏，社团活动经费普遍紧张，不能开展丰富多彩的活动，或者活动规模和效果打折扣，制约社团活动开展和活动质量的提高。〔二〕社团活动注重形式，内涵建设缺乏目前高职院校学生社团类型主要集中在文艺体育类和科技效劳类，而理论研究型和学术交流型比拟少，这与高等职业院校办学定位和专业设置有关，因为高等职业院校主要办学指导思想是效劳区域经济开展，以就业为导向培养技术技能型人才，主要设置技术技能为主的专业，而人文社科、理论研究类的专业很少，这方面的社团也很少，平时对社团思想理论教育比拟薄弱，因此在开展活动的过程中，虽然社团活动形式比拟丰富，但是缺少文化底蕴和内涵，甚至有些社团在开展活动的过程中，过于流于形式，商业化气氛比拟严重，严重影响社团德育功能的发挥，与第二课堂和德育阵地的要求相差甚远。〔三〕红色教育程度不够，需大力加强目前各高职院校学生社团开展过一些红色教育活动，但是活动数量比拟少，规模比拟小，学生参与面较窄，一般局限于特定节日和时间节点，不能实现常态化和系统化；另外各高职院校红色社团数量比拟少，专门负责这方面活动的老师和社团干部比拟少，因此红色教育效果不够明显，作用不能显现，这无疑是学生社团工作中一种巨大的缺失，同时也给我们开展这方面的工作提供了时机和可能。二、加强高职院校社团红色教育的重要意义〔一〕有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观大学阶段是人生观、世界观、价值观形成的关键阶段，对人的一生有重要影响，通过在学生社团中开展革命传统教育、爱国主义教育、集体主...