二九年秋季学期数学工作方案范文更多阅读请查看本站工作方案频道。本学期，结合县20xx年教学工作会议精神和学校工作方案的要求，以进步教育教学质量为核心，实在减轻学生负担。努力进步课堂效率，进步教学质量，挖掘学生潜力，促进学生全面开展。根据学校工作安排，我仍担任九年级两个班级的数学教学工作，结合学校的教学工作方案，制定了本学期教学方案：一、根本情况分析1、.学生情况本学期我继续担任九年级3、4班的数学课。通过上学期的努力，该年级多数同学学习数学的兴趣渐浓，学习的自觉性明显进步，学习成绩在不断进步，但是由于该年级一些学生数学根底太差，学生数学成绩两极分化的现象没有显著改观，给教学带来很大难度。设法关注每一个学生，重视学生的全面协调开展是教学的首要任务。本学期是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣新的数学课程标准，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何进步数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学老师必须面对的问题。二、结合毕业班特点，安排教学与复习1.做好毕业班学生的思想工作，注意他们的思想动态。关心学生，特别是关心学生的身体安康、生理与心理安康，使其能有良好的心理状态，能坦然面对紧张的学习生活，能正确对待中考。2.做好导优辅差工作。对于优秀生，鼓励他们多钻研进步题，对于根底较差的学生，抓好根底知识。把主要精力放在中等生身上。3.充分利用课堂45分钟，进步效率，做到精讲多练，课堂教学倡导学生自主、合作学习、共同探究问题。三、教学目的师生共同努力，使绝大多数学生到达或根本到达?课标?的要求，注重根底训练，顾及多数人的程度和承受才能，促进全体学生的全面协调开展。四、进步教学质量的主要措施1.让数学更贴近学生的生活。“新课标〞强调在教学中要引导学生联络自己身边详细有趣的事物，通过观察操作，解决问题等丰富的活动，感受数学与日常生活的亲密联络。我觉得这是“新课标〞的一大特色，所以在今后的数学教学中，我要结合详细的教学内容，创设一些学生感兴趣的生活情景，帮助学生认真捕捉“生活现象〞，使他们真正体会到生活中处处有数学，数学中处处有生活。2.激发学生的学习积极性，实在使学生成为数学学习的主人。“新课标〞提出：“学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者〞。也就是落实学生的主体地位，把课堂还给学生，向学生提供充分从事数学活动的时机，让课堂充满活力与活力。3.设计一些新颖的、独特的教学方案，使学生爱数学。通过观察、理论，使枯燥的内容形象化、兴趣化，使学生体会到数学的乐趣，进一步认识到数学学习的过程是一个“动手作动手想和动口说〞的过程。4.充分利用现代教育技术，实现教学手段的现代化。现代教育技术是教育改革与开展的“制高点〞，将来的学习，工作将是网络环境下的新型的学习和工作形式。因此，本学期我将充分利用学校的多媒体教学技术和网络技术，把本来复杂的知识通过新技术教学直观简单、系统的展如今学生面前。5.做好老师间的团结协作，积极向其他老师学习。近年来，“教学之声相闻，课下不相往来。〞的现象愈来不适应现代化教学。反之，备课组、教研组的核心作用越来越受到重视增强备课组集体教研气氛，进一步发挥老师的群体优势是进步教学质量的捷径。我将努力学习其他老师的优秀教法，进步教学质量。6.加强复习的系统性。总复习是本学期教学至关重要的一环，复习的好坏直接关系到同学们对初中数学的理解程度和掌握的质量。总复习要特别注意教科书的内在联络性，强调知识之间的衔接和关联，使学生有纲可举，有目可循。7.抓住复习的重难点。总复习要在普遍撒网的根底上，突出重点，打破难点，以便起到画龙点睛的效果。8.进一步培养学生的综合和分析才能。随着初中知识传授的完毕，学生知识系统的初步形成，培养和进步学生综合运用知识和分析问题的才能已到了紧要关头，教学中要特别注意这方面的引导。五、详细复习安排1、第一阶段复习复习时间：3月9日—4月9日复习宗旨：重双基训练，知识...