??员源圆??临床超声医学杂志圆园员员年圆月第员猿卷第圆期摇允悦造蚤灶哉造贼则葬泽燥怎灶凿蚤灶酝藻凿，云藻遭则怎葬则赠圆园员员，灾燥造援员猿，晕燥援圆??教学园地??试讲教学制度在培养超声医学青年教师中的价值赵佳琦摇章建全摘摇要摇试讲是正式授课前的模拟上课，是全面锻炼和培养超声医学青年教师综合授课能力的重要途径和手段，通过“预演”能够使其主动掌握、熟悉授课流程，踏准“节拍”，获得教学组同仁及模拟学员的评价反馈并加以补充修改授课方案，是不断改进和完善教学方法、提高教学技能、保证教学质量与效果的必经环节，有助于从超声医师到青年教师角色的顺利转化。关键词摇试讲；超声医学；青年教师，培养〔中图法分类号〕砸源源缘援员摇摇摇摇摇摇〔文献标识码〕粤粤责责造蚤糟葬贼蚤燥灶燥枣贼则蚤葬造贼藻葬糟蚤灶早泽赠泽贼藻皂蚤灶糟怎造贼蚤增葬贼蚤燥灶燥枣赠燥怎灶早贼藻葬糟藻则泽蚤灶怎造贼则葬泽燥怎灶凿皂藻凿蚤糟蚤灶藻在匀粤韵允蚤葬择蚤，在匀粤晕郧允蚤葬灶择怎葬灶杂贼葬枣枣砸燥燥皂燥枣哉造贼则葬泽燥怎灶凿酝藻凿蚤糟蚤灶藻，悦澡葬灶早扎澡藻灶早匀燥泽责蚤贼葬造，贼澡藻杂藻糟燥灶凿酝蚤造蚤贼葬则赠酝藻凿蚤糟葬造哉灶蚤增藻则泽蚤贼赠，杂澡葬灶早澡葬蚤圆园园园园猿，悦澡蚤灶葬粤月杂栽砸粤悦栽摇栽则蚤葬造贼藻葬糟澡蚤灶早遭藻枣燥则藻早蚤增蚤灶早枣燥则皂葬造糟造葬泽泽藻泽蚤泽葬灶蚤皂责燥则贼葬灶贼葬责责则燥葬糟澡葬灶凿皂藻贼澡燥凿贼燥贼藻皂责藻则葬灶凿糟怎造贼蚤增葬贼藻赠燥怎灶早贼藻葬糟澡藻则泽蒺糟燥皂责则藻澡藻灶泽蚤增藻贼藻葬糟澡蚤灶早葬遭蚤造蚤贼赠蚤灶怎造贼则葬泽燥怎灶凿皂藻凿蚤糟蚤灶藻援酝藻葬灶憎澡蚤造藻，蚤贼蚤泽澡藻造责枣怎造枣燥则怎造贼则葬泽燥灶蚤糟凿燥糟贼燥则泽贼燥澡燥造凿糟燥怎则泽藻糟燥灶贼藻灶贼，蚤皂责则燥增藻贼藻葬糟澡蚤灶早皂藻贼澡燥凿泽，凿藻增藻造燥责贼藻葬糟澡蚤灶早泽噪蚤造造泽，早怎葬则葬灶贼藻藻贼藻葬糟澡蚤灶早择怎葬造蚤贼赠，藻灶澡葬灶糟藻贼藻葬糟澡蚤灶早藻枣枣藻糟贼，葬灶凿遭藻糟燥皂藻赠燥怎灶早贼藻葬糟澡藻则泽泽怎糟糟藻泽泽枣怎造造赠援运耘再宰韵砸阅杂摇栽则蚤葬造贼藻葬糟澡蚤灶早；哉造贼则葬泽燥怎灶凿皂藻凿蚤糟蚤灶藻；再燥怎灶早贼藻葬糟澡藻则泽，糟怎造贼蚤增葬贼蚤燥灶摇摇超声医学集快速检查、准确诊断、微创治疗、精准导航等优大多数医学院校的课程训练设置来看，超声教学与解剖学、病势于一体，成为临床医学中不可缺少的新兴专业。长征医院超理学、临床医学的学习时间间隔较长，待到超声医学开课时学声诊疗科不仅在介入超声领域发展势头强劲、优势显著，而且员们的解剖学、病理学、病理生理学知识已趋于遗忘，而此时临注重超声医学青年人才医教研能力的培养。作为军队三级甲床医学尚未开课，学员对临床疾病的名称和相关诊断尚不了等教学医院的特色学科，青年高学历人员已逐渐成为本学科教解。超声教师必须在重新唤起学员们的基础医学知识记忆，宣学的骨干力量。因此，如何尽快地提高他们的教学能力，顺利讲着学员们还很陌生的疾病名称的课堂环境中巧妙地、有机完成从临床超声医师到青年教师的角色转化，是亟待思考和解地、深入浅出地完成授课内容，否则无法收到应有的教学效果。决的问题。长征医院超声医学教研室自圆园园缘年青年教师承担这对青年教师的教学技巧和技能是极大的考验。超声医学的第二军医大学本科生超声医学教学任务以来，在正式授课前建特点是依靠影像进行诊断和治疗，教学过程中影像不可或缺，立并实施试讲教学制度，对于全面锻炼和加强培养超声医学青并且是动态与静态、平面和立体、解剖结构和血流动力学等交年教师综合授课能力，受益良多。错的影像信息，如何用文字解释和剖析图像，如何用图像凝练一、超声医学青年教师教学过程中存在的问题文字是超声医学教师必须掌握和熟练运用的授课技能，而这正超声医学学科包括除了解剖学、病理学、组织学等医学基是青年超声教师的棘手之处。随着多媒体教学媒介的发展，超础及超声成像物理基础知识外，还涉及内科、外科、妇产科、儿声影像丰富多彩的影像模式通过多媒体很容...