古代文阅读(1)[古代文阅读]独醒杂志古文阅读及参考答案元祜①初，山谷②与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷曰：“何故？”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不愿为人作草书。绍圣③中，谪居涪陵④，始见怀素⑤《自叙》于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动与元(2)[古代文阅读]古文阅读训练附答案世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有；故虽著名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等，不成得，安求其能千里也！策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）七年，入见，帝①冷静问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁那么不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汉，若无事然此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗揣，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽纯之材也。”帝称善，曰：“卿今探讨极进。”（选自）①帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。1．下面各项中加粗字的意思和用法不同的一项为哪一项（）A．执策而临之临表涕零，不知所言（《出师表》）B．食马者不知其能千里而食也人不知而不愠（《论语》）C．初不甚疾虽乘奔御风不以疾也（《三峡》）D．帝称善京中有善口技者（《口技》）2．下面各项中加粗字的意思和用法一致的一项为哪一项（）A．骈死于槽枥之间每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）B．策之不以其道小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）C．驽纯之材也怅恨久之（《陈涉世家》）D．此其寡取易盈其如土石何（《愚公移山》）3．请将下面的句子翻译成现代汉语。⑴食不饱，力缺乏，才美不外见。译文________________________________________________⑵比行百里始奋迅。译文：________________________________________________4．用斜线（/）为乙文中画线的句子标出两处停顿。受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也________________________________________________5．这两段文字外观谈马，实则都报告人们什么道理？结合概括实例，谈谈你对这个道理的熟悉。答：________________________________________________参考答案：1．D2．B3．⑴吃不饱，力气缺乏，（它的）才能和美好的素质不能表现出来。⑵等跑到百里之后才奋力奔跑。（意对即可）4．受大而不苟取/力裕而不求逞/致远之材也5．报告人们要擅长识别人才、选拔人才、任用人才、重视人才（不要不识人才）的道理。/其次问可以从正面答擅长识别人才和正确使用人才的好处，也可以从反面答不擅长识别和使用人才的缺陷，可以谈如何选拔人才，也可以谈如何用好人才留住人才，要结合概括事例（人物或事情）来谈，言之成理即可。