第11课北洋军阀的黑暗统治课题第11课北洋军阀的黑暗统治课型新授课时1复备时间主备人主备人单位复备人三维目标了解二次革命、护国战争、护法运动的基本史实；知道《中华民国约法》的内容并理解其保守性通过对二次革命、护国战争、护法运动的基本史实的讲述，让学生明白中国民族民主革命道路上的曲折性和复杂性重、难点重点：袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争难点：袁世凯得以实现专制独裁统治以及其迅速垮台的原因教法学法自主学习、合作探究教学准备教学过程个性修改栏一、优化导入，揭示目标观察课本两幅图片并思考：少了“临时”二字的《中华民国约法》是不是更民主化、制度化些？为什么会有这种变化？我们一起进入第11课：北洋政府的黑暗统治的学习吧！二、指导自学，整体感悟见“导学目标”和“知识梳理”，学生自主预习课本三、互动互研，解难释疑二次革命1.教师指导学生阅读教材，说一说二次革命爆发的导火线是什么？宋教仁遇刺案。以宋教仁为首的国民党在第一次国会选举中，占据了明显的优势，使得袁世凯大为惊恐。2.教师讲述：“宋案”发生后，袁世凯决心以武力平复国内的舆论压力和革命党人的斗争。请问袁世凯是怎样做的？“二次革命”的结果又是如何？学生回答：袁世凯下令罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下。“二次革命”由于国民党力量分散，最终被袁世凯镇压下去了。袁世凯复辟帝制1.教师提问：袁世凯在镇压二次革命后，为了建立独裁统治，又采取了哪些措施？2.教师强调：袁世凯为了实现皇帝梦，接受了日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容，以换取日本对自己的支持。请同学们列表归纳“二十一条”的内容：护国战争1.请同学们阅读教材，说一说护国战争爆发的原因是什么？这次战役有哪些领导者？2.教师讲述：蔡锷、李烈钧等领导的护国战争，从云南北上讨袁，袁世凯纠集重兵围剿护国军。但因袁世凯的复辟行径，不得人心，北洋军节节败退。1916年，袁世凯被迫取消帝制，6月在绝望中死去。护国战争结束。军阀割据1.教师讲述：袁世凯死后，北洋军群龙无首，逐渐分裂。请同学们阅读教材，说一说北洋军阀分裂后的主要派系？控制的区域有哪些？派系领导者控制区域直系冯国璋曹锟江苏、江西、湖北等皖系段祺瑞北京政府，安徽、浙江、山东、福建等省奉系张作霖东北滇系唐继尧云南、贵州桂系陆荣廷广东、广西四、精点巧拨，归纳生成袁世凯窃取辛亥革命胜利果实后，倒行逆施，为建立独裁统治，实现自己的皇帝梦，不惜出卖国家利益，接受日本提出的“二十一条”，这种复辟行径，受到国内各界人士的强烈不满，以孙中山为首的革命党人积极活动，领导护国战争，终于迫使袁世凯取消帝制，不久死去。袁世凯死后，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中五、分层设练，拓展延伸请同学们思考，袁世凯复辟帝制的行径为什么会失败？板书设计第11课北洋军阀的黑暗统治袁世凯为建立独裁统治，制造“宋教仁案”孙中山领导“二次革命”，最终失败袁世凯复辟帝制对内：建立独裁专制统治，解散国民党对外：接受日本“二十一条”大部分内容护国战争袁世凯众叛亲离，1916年6月在绝望中死去军阀割据中国陷入军阀割据纷争的动乱之中教学反思