统编版（2019）必修1中国特色社会主义4.1中国特色社会主义进入新时代一、教学目标必备知识：中国特色社会主义进入了新时代是我国发展新的历史方位；中国特色社会主义新时代的含义；我国主要矛盾的变化；新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。关键能力：结合生活实际，感受新时代的巨大成就，理解社会主要矛盾转变的合理性，结合时政热点和国家重大政策等，理解新时代中国共产党的历史使命。二、核心素养1.政治认同：能够理解为何要坚持和发展中国特色社会主义，增强对中国特色社会主义进入新时代的认同。2.科学精神：掌握新时代的内涵，社会的主要矛盾和地位，能够认清我国的基本国情和国际地位，了解党的基本路线。3.公共参与：增强对中国特色社会主义进入新时代的认同，为建设中国特色社会主义做出贡献。三、教学重难点1.教学重点：中国特色社会主义进入新时代的内涵；中国特色社会主义进入新时代的标志；新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之2.教学难点：新时代中国特色社会主义主要矛盾的变化；党在社会主义初级阶段的基本路线四、课前准备查阅相关资料，例如：十八大以来中国特色社会主义建设的各方面成就、十九大报告等文件，认识中国特色社会主义进入新时代的背景，了解中国特色社会主义的时代内涵，认识新时代坚持和发展中国特色社会主义需要每个人不忘初心、牢记使命、接续奋斗。五、教学过程1、导入新课背景材料党的十九大报告指出：五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。五年来，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。这些历史性变革，对党和国家事业发展具有重大而深远的影响。问题思考：十八大以来五年的历史性变革对中国特色社会主义事业的发展将产生怎样的影响？2、新课讲授一、新时代的科学内涵1.中国特色社会主义进入新时代的内涵党的十八大以来，我国经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过30％。供给侧结构性改革深入推进，经济结构不断优化，数字经济等新兴产业蓬勃发展，高铁，公路，桥梁、港口，机场等基础设建设快速推进。区域发展协调性增强，共建“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带发展成效显著。创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼，悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。开放型经济新体制逐步健全，对外贸易、对外投资、外汇储备稳居世界前列。师：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。那么这个新时代是一个怎样的时代呢？生：阅读课本42页回答问题教师总结：是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。（新时代的科学内涵）2.新时代我国社会的主要矛盾过渡：中国特色社会主义进入新时代意味着什么呢？学生：阅读课本回答教师总结：①中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；（对中华民族）②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；（对科学社会主义）③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（对世界）师：今天我们取得这样的成就并不是偶然，时代的发展有一个...