第1页共7页高职院校会计专业实训基地建设探究摘要：培养学生实践能力的主要教学步骤是实践教学，是高职院校教学的重中之重。专业的会计校外实训基地建设会受到会计保密性、政策支持力度等制度的约束，使得校外实训基地的建设非常困难。学校通过与会计师事务所展开松散式、培训式和引入式的实训基地建设方式，这样就为会计专业学生提供了各种不同的实习实训机会，把在学校课堂上学到的会计专业理论知识运用到实际的会计业务当中，这样就增加了学生的实践能力和技能，使得学生能够快速就业。关键词：高职；会计；实训：G710文献识别码：A：1001-828X（2015）024-000-01一、高职会计专业的实习现状1.校外实习是学生就业的必备需求第2页共7页按目前来看，由于我国的高职招生的规模越来越大，使的人才供大于求，让企业用人单位对人才的要求越来越高，使得高职院校财会专业的的就业形势大不如以前。具体表现在，在会计企业单位招聘会的时候，往往要求应聘人员必须有十足的工作经验，不仅要求应聘者会基本的财务处理纳税申报的工作，还要求懂的生产，管理经营，能够做到妥善处理各种关于经济的业务，同时还要能够积极的协调同事之间的部门之间的关系。这些硬性的标准，使的好多刚毕业的大学生没有机会应聘自己满意的岗位，所以也就要求学生在走出校门之前就必须学习好各方各面的技能，使的理论与实践相结合。但目前的高职院校会计专业的学校并未达到这些标准，所以会计专业校外实习存在着很大的问题。2.校外实习存在的问题目前来看，高职院校的校外实训基地的建设比较困难，首先是由于专业本身的特殊性，许多企业不愿意让其在自己的单位进行实习，即是愿意在本公司，也是以让学生自己翻翻已有的帐浦，并不第3页共7页能让学生接触能够锻炼自己的专业的工作，其次，企业首先以赚钱为目的，接纳实习的学生也只是企业单方面的想法，所以在企业里的工作的工作热情并不高。最后由于计算机的普及，一般企业都有配置，所以对会计专业的人员配备数量有限，这也增加实习基地建设的困难，使得好多的高职院校缺乏实习的必备条件。二、高职建立实训基地的可行性在市场的经济体制下，只有建立在双方都互赢的情况下，才可以使校外实训基地具有持续的生命力，这也是高校与实训的单位关系之间的立足点，学校应该利用自身的人才优势，帮助事务选择优秀的人才，进行对人才的培养，为企业做蓄水池。同时事务所实训基地也要为学生创造一个理论相结合的良好的学习环境，可以让学生在这里学到知识，帮助其成长，双方之间各有优势，做到双赢互利，只有这样才可以建立一个长久的稳定的关系。建立一个优秀的对于会计专业的实训基地，必须还要有一个完善的团队，应该聘请一些具有专业权威的人士，同时在各行各业都应该有涉及，比如在第4页共7页金融，法律，计算机，会计等等方面。关于会计事务所的人士也要有严格的要求，不仅在专业方面有强硬的基础，也应当有丰富的工作经验。只有这样才可以教育出一批优秀的人才。三、学生专业能力的培养根据前辈的经验我们可知，要想做好一名合格的会计，首先我们要学会做人，要学会做人的道德，要有良好的道德规范。会计本身是一门非常枯燥无聊的职业，同时会计要求在岗工作的时候必须树立吃苦耐劳，乐于奉献的精神。勤劳刻苦，爱岗敬业，坚守原则，保守秘密，是每个人都要必备的基本职业道德。现在的大学生生活条件等都比以前要优越的多，都没有经过什么坎坷难处，所以我们要让大学生通过会计事务所所在岗位上的培训要教会在课堂上难以培养成的素质，比如：服务社会，以事业为重，责任心，团队精神等等，提高其的思想品质，为以后从事会计职业的时候打下良好的基础。根据现在社会的需求，大学生不仅要学习好学习账务处理业务，第5页共7页也可以学习在审计部门跟随已注册的会计师到客户的企业中进行审计业务实习。通过下户审计的实习，大学生可以更加广泛的了解到自己喜欢的擅长的工作，也可以更直观的了解到该企业的实际财务情况。在审计的过程中，可以向已经注册的会计师学习经验。能够做到在已经给定的审计材料中，能够迅速的找到切入点，从一丝一毫的蛛丝马迹中找到问题，利用...