新课改省份专用高考政治一轮复习每课一测四十实现人生的价值含解析

每课一测(四十)实现人生的价值一、选择题1.社会最大的悲剧不是恶的横行,而是善的沉没。如果大家都对善举视而不见、置若罔闻,既无向善之念,更无行善之举,最终的结果很可能是“恶压倒善”。材料告诉我们()①实现人生价值要有百折不挠的精神②人生的真正价值在于对社会的责任和贡献③社会提供的客观条件是人们“为善”的前提④投身实践服务社会是实现人生价值的必由之路A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选C“如果大家都对善举视而不见、置若罔闻……无行善之举”可知,②④当选;①不为材料所反映;社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提,③错误。2.央视热播的纪录片《传家》以“家、人、事、情”为内容脉络,讲述中国人代代相传的习俗伦常、生活观念和处世哲学,宣扬中国人的家庭价值观,让人们感受到家的温暖,引发人们的心灵共鸣。《传家》引发人们共鸣是因为()①它传递的价值观念增强了人们对于家庭价值的认同②它涵养的传家智慧成为人们安身立命的生活基础③它蕴含的价值导向契合了人们内心深处的精神需求④它阐释的道德习俗点燃了人们回归传统生活的热情A.①③B.①④C.②③D.②④解析:选A传家智慧作为一种社会意识,不能成为人们安身立命的生活基础,②错误;④与题干不构成因果关系;①③正确指出了《传家》引发人们共鸣的原因,当选。3.(2019·西安质检)现如今,微信成了绝大多数人生活空间的延伸,打开朋友圈,就能看到一个完整的微缩景观。有人说,一个人的朋友圈出卖了他的性格。发鸡汤的人,正能量满满;发段子的人,喜感满满;发情感的人,情怀满满。对此认识正确的是()A.生活现状与朋友圈内容彼此是不可分离的B.朋友圈内容调节和控制着个人的生理活动C.朋友圈内容是对个人生活现状的如实反映D.朋友圈内容因实践主体经历不同而有所不同解析:选D“发鸡汤的人,正能量满满;发段子的人,喜感满满;发情感的人,情怀满满”。说明朋友圈内容因实践主体经历不同而有所不同,D项符合题意;A、B两项不符合材料主旨,排除;朋友圈内容是对个人生活现状的反映,但不一定是如实反映,C项错误。4.(2018·福州5月模拟)2017年12月5日,河北塞罕坝林场建设者获得联合国环境规划署授予的“地球卫士奖”。历史上的塞罕坝是一处环境优美的天然名苑,后来由于战乱和不合理的开垦退化为荒丘。55年来,河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤,创造了荒原变林海的人间奇迹,用实际行动铸就艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。如今这片“中国绿”正惠及京津、润泽世界。这体现了()①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性②在价值判断基础上作出的价值选择具有社会历史性③人为事物的联系和自在事物的联系能够相互转化④充分发挥主观能动性能够消除不利的客观条件制约A.①③B.①②C.②④D.③④解析:选B河北塞罕坝林场建设者们用实际行动铸就了塞罕坝精神,这种精神也促进了绿色环保事业的发展,这体现了社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,①正确;历史上的塞罕坝由天然名苑退化为荒丘,如今人们又使它由荒原变为林海,这体现了在价值判断基础上作出的价值选择具有社会历史性,②正确;人为事物的联系并不能转化为自在事物的联系,③错误;充分发挥主观能动性能克服不利的客观条件制约,但不能消除不利的客观条件制约,④错误。5.(2019·佛山质检)转基因技术在科技上的广泛使用,引发了人们不同的思考和选择。有人认为它能降低农业成本,大幅度地提高单位面积产量,改善食品质量,缓解世界粮食短缺的矛盾,而对其热情拥抱。也有人因其可能引起生态环境隐患、科技伦理道德和转基因食品安全的问题而深表忧患,对转基因技术“望而却步”。这从一个侧面说明()①人们对事物规律的正确认识是事物价值实现的前提②事物联系的多样性决定了人们对事物思考的多样性③不同的人对同一事物作出的价值评价和选择总有差异④在人民群众的立场上作出价值判断就能实现事物价值A.①②B.①③C.②④D.③④解析:选A转基因技术引发人们不同的思考和选择,说明价值判断和价值选择具有主体差异性,人们对事物规律的正确认识是事物价值实现的前提,事物联系的...

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