构建社会主义和谐社会【背景材料】2006年10月11日，中共十六届六中全会通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。《决定》号召我们：“为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗！”“和谐”，提升了社会主义初级阶段的奋斗目标，又为党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领增添了新内容。构建社会主义和谐社会的提出，使我国社会主义现代化建设的由物质文明、政治文明、精神文明建设的“三位一体”拓展为包括和谐社会建设在内的“四位一体”，进一步完善了中国社会主义现代化建设的奋斗目标。近年来，我国各地积极开展构建和谐社会活动，取得了明显的成效，涌现出一大批和谐社区、和谐学校、和谐家庭……【知识链接】（1）全面建设小康社会，实现共同富裕的必然要求。（2）坚持以经济建设为中心，提高我国综合国力的必然要求。（3）促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展，发展中国特色社会主义的具体体现。（4）实现人与自然和谐发展，走可持续发展道路的正确选择。（5）构建社会主义和谐社会符合社会主义初级阶段的主要矛盾的要求。（6）构建社会主义和谐社会是保持社会稳定的需要。（7）认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民。【相关练习】一、单项选择题1．构建社会主义和谐社会，最根本的是要A．大力发展生产力B．提高人民的生活水平C．大力发展教育事业D．加快科技进步2．我们要建设社会主义和谐社会，就要切实处理好新形势下的人民内部矛盾，切实做好保持社会稳定的工作。下列不符合这一要求的有A、把维护社会稳定作为我们工作的中心任务B、坚持共同富裕的社会主义原则C、实施依法治国和以德治国，提高人民法制观念和思想道德素质D、正确处理好改革、发展、稳定三者的关系3．树立和落实科学发展观，必须坚持“五个统筹”，走新型工业化路子，实现经济社会的全面、协调和可持续发展，坚持以人为本，不断满足人民多方面需求，促进人的全面发展这说明科学发展观体现了下列哪些观点①“三个代表”重要思想和社会主义本质②社会主义初级阶段主要矛盾和根本任务③必须实施可持续发展战略，使人口、资源、环境与经济社会协调发展④中国特色社会主义是经济、政治、文化全面发展、全面进步的社会A．①③④B．①②③C．①②④D．①②③④二、简答题1、社会主义和谐社会的含义？2、为什么要构建社会主义和谐社会？（或意义）（在教材中找出构建和谐社会的理论依据）3、构建社会主义和谐社会体现了教材中的哪些观点？4、我们应如何构建社会主义和谐社会？5、构建社会主义和谐社会，如何实现人与自然的和谐？6、请你描绘一下你心中的社会主义和谐社会？7、你身边存在着哪些不和谐的社会现象？（影响社会和谐的因素有哪些？）8、如何改变不和谐因素，提出你的建议。（党和政府为构建和谐社会应采取的措施）9、构建和谐社会的根本途径是什么？简述其理由。10、青少年应怎样为构建社会主义和谐社会而努力奋斗？或：我们中学生能为和谐社会的建设做些什么？三、材料分析题1、构建和谐社会的关键是要处理好人民内部矛盾。把人民的根本利益作为党和国家机关一切工作的出发点和落脚点，是正确处理人民内部矛盾的总方针。在坚持效率的前提下，注意维护和实现社会公平，是目前正确处理人民内部矛盾的突出任务。平均主义是一种不公平，差距过大也是一种不公平。实现和维护公平，不仅是财富分配等经济问题，还涉及公民权利、民主施政、司法公正、公共服务等政治和社会内容。要从经济、政治全方位出发长远地考虑公平问题，从制度政策、法律上营造公平的社会环境。上述材料体现了教材哪些观点?四、辨析题科学发展观就是只发展经济，不利于构建社会主义和谐社会。五、探究实践题1、材料略（1）“走文明发展路，建和谐黔东南”体现了教材中的哪些观点？（2）我们应怎样建设和谐黔东南？请你为建设和谐黔东南提几条建议？（3）青少年在建设和谐黔东南中应该怎样做？2、材料一：中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出：目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影...