疫情防控期间小学生居家学习研究摘要：突如其来的新冠肺炎疫情改变了小学生的假期生活，也改变了学生们的学习和生活方式。疫情之下，长期居家生活以及延期开学，对于每个家庭而言，都是前所未有的挑战。小学生居家学习面对很多问题，该如何解决？关键词：小学生居家学习困难建议一、小学生网课学习现状突如其来的新冠肺炎疫情改变了小学生的假期生活，也改变了学生们的学习和生活方式。疫情之下，长期居家生活以及延期开学，对于每个家庭而言，都是前所未有的挑战。与此同时，有些家长也发现孩子出现了作息不规律、缺乏学习兴趣、网络成瘾、情绪烦躁等状况。二、小学生网课学习存在问题(一)由于和老师不是面对面，自律能力低的孩子会被外界环境干扰，听课效率不高。（二）家长家长忙于工作，无人监督孩子，孩子的自我要求降低。（三）受网络信号的影响,直播会出现卡顿、延时等情况，影响课堂秩序，给学生线上学习带来不便。（四）线上教学不是在教室里，学生缺少学习氛围，学习积极性不高。三、解决建议(一)让孩子在一个安静的场所学习，与学生互动，努力让课堂生动、丰富，提高学生听课的兴致。家长可以和孩子一起制定全家日常作息表，做到规律有序生活。家长可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、学习、娱乐等安排做成一张时间表，在孩子网课学习期间有安静舒适的环境，其他家庭成员不要打扰。（二）课前检查网络通讯情况确保网络畅通，保证学生按时跟课学习，网络不卡顿，不在网课期间"掉链子"。（三）与家长及时沟通，适时监督孩子的学习，对学生进行思想教育，引导其朝努力上进的方向发展。帮助孩子改善情绪，树立良好心理状态。疫情期间,孩子需要持续待在家里，外出活动减少，不能和同伴一起，他们的负面情绪也可能会持续累积和积压。请家长理解孩子的负面情绪，及时进行正面疏导和缓解，可以引导孩子运用简单的"腹式呼吸法""肌肉放松法”等改善情绪，也可以通过运动、音乐、阅读来帮助孩子减压，保持积极心态。（四）给予孩子一定独处空间，多一些理解信任。随着与孩子在家里共处的时间增多，亲子矛盾和冲突可能也会增加。家长可以给予孩子一定的独处空间，尤其是对青春期的孩子，要尊重他们对独立和独处的需求，学会看到孩子的优点和进步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓励，少一些管制和唠叨。遇到争吵，可以按下暂停键，等到双方情绪稳定后再理性沟通。（五）提高学生的自我学习管理能力。家长可以督促孩子进行网络学习，报告自己的学习情况，与班里的伙伴互帮互助、共同监督，分享在学习、生活过程中的收获。遇到不会的问题，鼓励孩子通过网络及时请教老师和同学，或通过网络查找相关信息解决问题。同时，家长要每天要抽出时间与孩子交流学习状况，及时给予积极反馈，提高孩子的学习兴趣。（六）对孩子进行生命教育，增强孩子自我保护意识。家长可以利用孩子从媒体上看到或亲身经历的抗疫事件，引导孩子认识生命的价值，建立对生命和自然的尊重与热爰。指导孩子提高自我防护的意识和能力，学会对自己的健康负责，对自己的安全负责，对自己的未来负责，做到关爰生命，父爰健康，父爰大自然。参考文献：黄勇,杨清德《"停课不停学”——疫情期间线上教学的思考与实施》,202*年教育信息化与教育技术创新学术论坛（**会场）论文集谢幼如，邱艺，黄瑜玲《防控期间"停课不停学”在线教学方式的特征，问题与创新》，中国知网高长《疫情期间"停课不停学”:问题与对策》,202*年《中小学信息技术教育》疫情防控期间小学生居家学习研究【摘要】：小学生居家学习，更离不开老师和家人的引导。由于小学生年龄小，自控能力和自主学习能力比较差，在这种特殊的环境和背景下，老师和家长应该共同努力，携手同行，更好地服务于学生，帮助他们调适好情绪，树立正确的人生观和价值观，定制好学习计划，培养他们的兴趣爱好。居家期间，也要坚持体育锻炼，积极参加家务劳动。利用现在优秀的网络平台资源丰富他们的业余文化生活，多给孩子一些耐心，信任和关爱，让他们逐渐的适应居家学习，自律有序的生活，身宅心不宅，让这段居家学习成为他们人生一段美好的学习经历。关键...