中国少儿网“网·校”共建引言：为进一步加强和增进未成年人的思想道德建设，增强学生的个人荣誉感及集体荣誉感；增进贵校学生与老师之间、学生与家长、老师与家长之间的沟通、了解；同时为了更充分有效地实现社会公共资源服务学校教育，加速基础教育发展，使中国少儿网做到服务广大学生、老师和家长，真正实现资源共享。中国少儿网将努力构建“网·校”共建机制，最大限度满足学校教与学的需求，辅助地方性基础教育发展和推动小学生健康上网理念。在此基础上特提出“网·校”共建机制。中国少儿网简介：中国少儿网，是服务于广大少儿、家长、教师等人群，倡导“绿色上网、快乐成长”的公益性基础教育服务平台。中国少儿网秉承基础教育的社会责任，配合市政府、教育局、团市委、妇联、关心下一代工作委员会、家庭教育协会等部门，并配合各公益组织和社会爱心人士开展一系列针对青少年教育的公益性活动。真正做到让“家长放心、老师省心、孩子开心”是我们的目的。在老师和家长的引导下让孩子从小就学会利用网络交流学习、丰富知识、扩展视野。让网络成为今后学习、生活、工作的好帮手。共建形式：采取学校各班级教师与中国少儿网编辑直接点对点对接的形式。由教师向中国少儿网提供信息素材。教师提供自己的联系方式（手机号码和网络通讯），向少儿网编辑提供信息素材的形式可以是电子版也可以是实物版。共建信息类目学校类信息：---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、校园活动报道：校园活动的新闻报道，包括老师的报道以及学生的报道，要求有作者的班级姓名以及相应的照片说明。2、学生风采：校园内优秀学生的个人风采，包括学生个人照片、个人简介以及相应的获奖经历和才艺作品等。3、教师风采：学校老师的个人风采展示，包括老师的个人照片，个人简介、教学经历以及教学感言等。学生类信息：1、学生作文：学生的个人作文、日记，要求原创，可附教师评语。优秀作文请老师附上“优秀”说明，方便作为优秀作品的推荐。2、小记者文稿：学校金华晚报金色年华小记者写的稿件，稿件中需附指导老师。3、摄影作品：包含学生个人的摄影作品，或是某次活动的剪辑，要求有作者的班级姓名以及相应的照片说明。（由学生本人自行拍摄的摄影作品，）4、美术绘画作品：将学生的美术绘画作品拍成像素清晰的照片，要求附作者的班级姓名以及相应的照片说明。5、手抄报作品：将学生自己制作的手抄报或是班级黑板报拍成像素清晰的照片，要求附作者的班级姓名以及相应的照片说明。6、书法作品：将学生的书法作品拍成像素清晰的照片，要求有作者的班级姓名以及相应的照片说明。7、成长烦恼以及趣事：学生们在学习生活中的烦恼以及趣事的记录，可以写明班级作者也可以是匿名的形式。8、少儿帮帮：学生或是老师在学习、教学生活中的一些烦恼、问题，少儿网会在第一时间进行答疑解惑。教师类信息：1、课程改革——课改思考：教师教学结合课程标准，对于一些课改的认识和教学的新想法。附上作者。2、教学案例、课件中心：教师的优秀教学设计和课件，最好是具有代表性的教师教学设计和课件。附上作者。3、课程讨论：对于所担任学科教学上的认识和见解，结合学期研究性课题、生本教育，所发表的论文。附上作者。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4、教育随笔、支教故事：主要是教师一些工作上的想法、看法，以及支教的故事。附上作者。5、教学资源：提供一些退休老教师和特级教师的优秀教学资源（包括教学设计、课件、教学方法、教学经验等）。附上作者。联系方式：所有素材可由教师通过网络的方式（邮箱或是QQ）传至中国少儿网，也可通过电话告知我们，同时，您还可以向我们提供有价值的新闻线索，我们会及时前往进行信息采集工作。电话：中国少儿网编辑部：0579-82132402中国少儿网邮箱：chinashaoer@163中国少儿网责任编辑：傅先凤QQ：541408250手机：13738935603所有作品一经录用将在中国少儿网进行展示：wwshaoer,请及时关注您的作品。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---