广西壮族自治区南宁市清泉中学2020-2021学年高二历史期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.台湾著名学者傅宗懋认为：“世宗（雍正）的集权很是巧妙的，并不是像以前的枝枝节节，他只设了一个囗囗囗，于是就把以前内阁和八旗的权力，整个拿来。”这一机构是A.南书房B.军机处C.中书省D.文渊阁参考答案：B【详解】结合所学知识可知，清朝雍正时期为了加强君主专制，架空内阁和议政王大臣会议，设立了军机处，故答案为B。南书房是康熙设置，A选项排除。中书省属于隋唐时期三省六部制的组成部分，C选项排除。文渊阁是在明朝时期设置的，D选项排除。2.某中学历史兴趣小组试图对“世界史·中国梦”这一主题进行探究，经过查阅资料、分析比较和讨论总结，大家认识到：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，它符合当今世界的时代主题，与人类的进步紧密相连。因此，“中国梦”①有别于近代主要西方国家的大国之梦②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致③有助于推动世界格局多极化趋势发展④意味着中国对人类的贡献将越来越大A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④参考答案：C考点：“中国梦”。冷战时期苏联的大国之梦实质上是想与美国争霸，共同主宰世界，这是一种霸权主义的体现，中国梦与之有本质的不同，所以排除掉含②的选项，故选C。3.钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是A．宗法制B．分封制C．郡县制D．行省制参考答案：A4.毛泽东遵义会议后曾填词《忆秦娥·娄山关》，内有“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”之句，从中国革命发展的角度理解“从头越”，应是A．毛泽东思想从酝酿到正式形成B．中国革命实现真正的马列主义中国化C．长征胜利打开军事斗争新局面D．中国革命任务从反蒋转向全面抗日参考答案：B5.延安13年与改革开放30年是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”。这两个时代的共同标志是：拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。主要表现分别是（）A．确定“和平”“民主”方针、确立“依法治国”方略B．实行全面抗战路线、提出建立社会主义市场经济体制C．建立抗日民族统一战线、新时期党的基本路线形成D．毛泽东思想成熟、建设中国特色社会主义理论形成参考答案：考点：IH：毛泽东思想；II：邓小平理论．分析：本题考查毛泽东思想，旨在考查学生准确解读材料的能力．毛泽东思想，是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论，一般认为其为马列主义在中国的发展．毛泽东思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、国共内战胜利、建立中华人民共和国的重要理论．比较突出的内容有“星星之火可以燎原“、“枪杆子里出政权“、“农村包围城市“、“游击战十六字方针“、“群众路线“、“团结一切可以团结的人“、“文艺为无产阶级革命服务“、“继续革命理论“等等．改革开放后，中国共产党定义毛泽东思想为中国共产党第一代领导人集体智慧的结晶，而不是毛泽东个人的思想．解答：根据时间限制，延安13年是1936﹣﹣1949年，中国共产党取得了新民主主义革命的胜利，马克思主义理论和中国革命实践相结合，毛泽东思想被确立为党的指导思想，改革开放30年是1978﹣﹣2008年，中国的经济建设取得伟大的成就，马克思主义理论和中国社会主义建设相结合，对应的是邓小平创立的建设有中国特色社会主义理论形成，故D正确；ABC均不符合题意，故ABC错误．故选D．6.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德①坚持世俗权力高于教权②否定基督教③废除天主教会的等级制度④反对专制王权A.①②③④B.①②③C.①③D.①参考答案：D【详解】材料认为，世俗权力应该在精神生活中执行他的职务，反映了要求世俗权力高于宗教神学权利的思想，即否定教皇地位，故①正确；马丁·路德并没有否定基督教，只是...