兴隆县教育局（通知）兴教通〔2012〕87号兴隆县教育局关于对“学找改促超”活动开展“回头看”工作的通知各学区中心校、县直各校（园）、青少年活动中心、局机关各股室：目前，全县教育系统“学找改促超”活动已完成学习动员、全面对标和集中整改三个阶段工作，止顺利进入后续整改阶段。为扎实推进全县教育系统“学找改促超”活动，严格按照县委、县政府《关于开展“学、找、改、促、超”活动的实施意见》和教育局《关于开展“学、找、改、促、超”活动的实施意见》的安排部署，认真落实全县“学找改促超”活动调度会上县委王书记的讲话精神，决定对各单位“学找改促超”活动前一阶段工作开展情况进行“回头看”，现将有关事项通知如下：一、“回头看”时间安排四看查找问题［是否认真。主要看是否按照对标内容要求,在活动中，各单位行动迅速、组织有力、安排得当，活动的各个阶段都取得了比较明显的成效，但同时还存在着个别单位对活动的重视程度不够、认识不足，还存在着活动与日常工作“两张皮”的现象，个别单位存在活动走过场等。各单位、各学校要通过本次“回头看”，对以上存在的不足抓紧时间纠正和完善，各单位要在11月底前完成“回头看”工作。二、“回头看”主要内容一看动员部署是否深入。主要看组织机构是否建立，领导责任是否落实，实施方案是否符合实际，宣传氛围是否浓厚，活动范围是否覆盖了所有单位和全体教职工。二看理论学习是否扎实。主要看是否集中组织全体干部对11个文件进行认真学习，是否有5次以上的学习笔记，是否有学习心得，是否有本单位创新的学习内容。对规定内容抓的不严、学的不透的组织和个人要及时进行“补课”。三看全面对标是否落实。主要看各学校是否按照对口的原则确定1—2个对标单位，并实地进行全面、深入、细致的学习考察，把对标单位研究透、学习透，找准其成功的经验，结合实际明确自身发展方向。对标学习过程是否有详细的记录、有体会、有反思。重点从解放思想、执行力、工作作风和效率、廉洁自律、大局观念、服务意识六个方面，系统查找本单位、本学校存在的差距和问题，尤其是在控辍保学、高效课堂、双基教学、学校文化建设、艺术体育教育、师德建设、安全管理等重点工作存在哪些问题，是否找准制约我县教育发展的“瓶颈”和“短板”，是否根据查找的差距和问题组织召开领导班子专题民主生活会、党组会议、干部大会等，是否形成了《分析检查报告》O五看整改措施是否有力。主要看各单位是否针对查找岀来的突岀问题，采取有力措施立即整改，做到立说立行、边查边改，整改措施是否详细、有力、针对性强，是否有明确的整改目标和整改期限。具体表现在是否在提升教育教学质量方面有新突破，是否在课程改革方面有新进展，是否在改善办学条件方面有新面貌，是否在艺体教育方面有新动作，是否在师德教育方面有新举措，是否在控辍保学方面有新招数，是否在校园安全方面有新保障。六看档案资料是否完善。主要看“学找改促超”活动工作台账是否完善，会议记录是否完整，文件资料装档是否规范完善，学习动员、全面对标、集中整改和后续整改四个阶段工作是否按规定步骤进行，是否做到各环节“无盲点”、“不欠账”O针对“六看”查报出来的问题，尤其是对标学习和集中整改工作中存在的问题，各学校要做好“再找再改”，认真开展自评，重新查找问题，明确整改措施和时限。教育局将组织检查各单位自评是否扎实，查找问题是否准确充分，整改措施是否有力彻底。三、“回头看”有关要求1•强化组织领导。开展“回头看”是对前一阶段工作的全面自查，工作未完成的要及时补课，措施不得力的要积极整改。各单位要高度重视，精心组织。同时，要提前思考和谋划后需整改和总结验收工作，为下阶段工作打下扎实基础。2统粋动工作。各学校要将“学找改促超”活动与“创先争优”活动、“基层建设年”活动有机结合，与本单位工作有机结合，要狠抓“找”和“改”两个关键点，找准“创新”、“补短”、“争先”三个着力点，努力实现全县教育的跨越赶超。3•明确重点难点。活动开展的落脚点主要在全年目标任务是否超额完成，在系统内位次是否前移，争取上级资金是否超...