高校学报可持续发展预警机制研究摘要：在办刊过程中引入预警机制，实施质量监控，是高校学报可持续发展的重要手段和方法。本文在梳理相关文献和对相关教育专家、期刊专家进行访谈的基础上，建构了高校学报可持续发展预警机制的结构系统、预测内容等，并提出高校学报可持续发展预警机制的保障体系和有效运行策略。关键词：高校学报，可持续发展，预警机制，结构系统，预测内容一、研究背景改革开放以来，中国期刊业在社会转型中不断发展与壮大，进入21世纪，中国期刊产业进入“产品、市场、产业的优化期①”。高校学报作为传媒系统与教育系统的交叉领域，是传播国家政策和先进教育教学理念的重要阵地，也是学者及教育工作者等进行学术交流的重要平台。当前，期刊业面临着经济体制的转轨，尤其在经历了全球金融危机后，如何实现高校学报稳定、高效、科学、可持续的发展是高校学报办刊工作者面临的重要课题。目前，国内关于学报期刊可持续发展的研究主要是从两个方面进行，一是关注影响期刊可持续发展的因素，主要有期刊影响力，如影响因子等；期刊质量，包括稿源、参考文献以及选题策划等；编辑素质，包括编辑的思想素质和专业素质等；期刊品牌，主要通过受众细分、期刊定位、开发外延价值、形象策划等来创立期刊的品牌；管理方式，主要有民主管理方式、情感管理方式、自主管理方式等。二是关注实现期刊可持续发展的途径，一方面是将期刊与新媒体融合，即运用资源数字化、办公自动化、决策信息化、出版网络化等现代化手段；另一方面是坚持期刊的学术性及规范性。高校学报作为期刊的重要分支，学术界对其可持续发展预警机制的研究较少。笔者认为，高校学报可持续发展预警机制研究可以从宏观与微观两个方面来思考，本研究主要是结合高校学报自身的特点，研究影响高校学报可持续发展的因素，进而建构高校学报可持续发展的评估指标体系，并最终建立高校学报可持续发展的预警机制。通过建立高校学报预警机制，可对高校学报可持续发展的程度进行有效评估，并对高校学报可持续发展的方向进行及时地纠正，防止期刊运行出现失范。二、高校学报可持续发展的评估指标体系影响期刊可持续发展的因素有很多种，综合整理相关文献资料，具有代表性的观点有：一是期刊品牌；二是学术质量与影响因子；三是编辑素质。笔者通过对相关文献进行梳理，并与相关教育专家、期刊专家进行座谈后认为，高校学报可持续发展评估指标体系分为两个维度：第一维度即高校学报自身可持续发展程度，第二维度即高校学报与社会协调发展程度，其结构系统如图1所示。高校学报自身可持续发展程度分为八个一级指标，即期刊质量、期刊影响力、编辑素质、编辑队伍建设、管理机制、经济效益、营销模式和办刊条件。每个一级指标又分为若干个二级指标。期刊质量分为十三个二级指标，即遵守国家法律法规、遵守国家新闻出版法律法规、国家政策把握程度、学术规范性、稿源质量、基金论文比、获奖论文比、英文信息量、基础性研究与热点问题研究论文比例、作者的学术声望、栏目设置、版式设计、参考文献的权威性和时效性；期刊影响力分为六个二级指标，即转载率、引用率、影响因子、“全国中文核心期刊”或“CSSCI来源期刊”或“国家期刊奖”等、专家的评估、读者满意度；编辑素质分为五个二级指标，即业务素质、理论素养、创新意识、学术洞察力、办刊理念；编辑队伍建设分为八个二级指标，即培训频次、编辑队伍中拥有硕士学位或中级职称者的比例、人员配备数量、每人每年科研论文数量、出国深造频次、职称评定制度、人才引进制度、编辑的流动性；管理机制分为七个二级指标，即管理理念、规章制度、岗位责任制度、财务制度、征稿制度、审稿制度、读者沟通制度；经济效益分为四个二级指标，即广告额、期刊发行量、成本与收入比例、赞助性营利收入额；营销模式分为四个二级指标，即宣传方式、征订发行方式、发行渠道、广告客户拓展方式；办刊条件分为八个二级指标，即主办单位性质、基本办刊经费、编辑部用房面积、办刊方式（专家办刊与编辑办刊相结合办刊等）、期刊网站的专业化、自动化办刊条件（电脑、扫描仪、打印机）、期刊印制、期刊发...