新课标苏教高中语文必须修读一课后练习题和详解[我的五样]

课后巩固检查我的基础1.给下列加点的字注音。纤巧()墓冢()濡养()思忖()商榷()屏窒()抉择()雏形()妥帖()绚烂()忐忑()甄别()遗骸()惶然()斟酌()觑()答案:xiānzhǒngrúcǔnquèbǐngzhìjuéchútuǒtiēxuàntǎntèzhēnháihuángzhēnzhuóqù2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.血脉相成软弱苦楚势不两立B.逻辑肝肠寸断百无聊赖C.诀择林林总总一夫当关,万夫莫开D.奢侈忐忑不安举其不定解析:A项,血脉相成—血脉相承;C项,诀择—抉择;D项,举其不定—举棋不定。答案:B3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()(1)它的任务不是增加关于实际的积极的知识,____________提高人的精神境界。(2)他____________是社会的一员,同时还是宇宙的一员。(3)他的行动和生活,都____________觉解其中的道德原理,哲学的任务正是给予他这种觉解。A.而是不仅必须B.而是不仅必需C.只是既必需D.只是既必须解析:根据各句子内部的逻辑关系选择。答案:A4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.我本能地挥笔写下:空气、水、太阳……。B.于是洁白的纸上,留下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔。(未按笔画为序,排名不分先后)C.那生命的存在,于我还有怎样的意义?!D.阳光、水、空气和笔……,删掉哪一样是好?解析:A项删去句末句号;B项句号移到括号外边;D项省略号后面的逗号多余。答案:C5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()A.青年人缺少经验,犯点错误是无可非议的,要热情帮助他们改正才是。B.有些国家对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。C.基层干部要多为群众办实事,不能说得好听而没有行动,空头支票开多了,党在群众中的威信就会受损。D.你只要设身处地为我们想想,就会同情我们的处境,不会对我们求全责备了。解析:A项中“无可非议”是指没有错误,不能指责。这里应用“无可厚非”。答案:A6.下列各句中,没有语病、语意明确的一句是()A.娃哈哈AD钙奶,运用高科技手段,解决了维生素A易氧化、不稳定,确保维生素被充分吸收,发挥保护视力之功效。B.这批进口的种子保管没问题,我们的工作绝对是一流的。C.一些地方产生“电荒”是有原因的。冰冻三尺非一日之寒,除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外,更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。D.我们兄弟手足情深,怎能丢下生病的哥哥和弟弟去看演出呢?解析:A项成分残缺,应在“不稳定”后加宾语“的问题”。B项表意不明,是由“保管”这一词语的含义不同而使停顿不同造成的。若把“保管”理解“担保”“保证”,可读为“这批进口的种子/保管没问题”;若把“保管”理解为“保藏和管理”,则可读为“这批进口的种子保管/没问题”。D项表意不明,是由“和”的词性的不同而造成的。若“和”为介词,丢下的是哥哥一个人;若“和”为连词,则丢下的是哥哥和弟弟两个人。答案:C7.将下列各句按正确的顺序调整为语意完整的一段话。①一看之下,我忐忑不安,甚至觉得自己负罪在身。②有的人写的是“孩子”。③那个幼小的生命,与我血脉相承,我怎能在关键的时刻,将他遗漏?答案:②①③8.在横线处填写语句,使前后句式相应,文意相通。水是生命的源泉,生命得益于水的滋润;____________,___________。____________,______________;没有河流,也就没有人类悠久辉煌的文明。参考答案:河流是文明的摇篮文明孕育于江河之畔缺少了水任何生命都将枯萎剖析精彩文段阅读下面的文字,完成9—14题。我的五样毕淑敏①老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”,我拿起笔,面对一张白纸,周围一下静寂无声。万物好似压缩成超市货架上的物品,摆在那里等待你的挑选。货筐是那样小,世上的林林总总,只有五样可以塞入。……②于是洁白的纸上,留下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序,排名不分先后)。……③接下来,老师说,好吧,每个人在你写的五样当中,划去相对不那么重要的一样,只剩下四样。④权衡之后,我在五样中的“鲜花”一栏旁边,打了个小小的“×”,表示在无奈的选择当中,将...

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