小说考点及题型常见题型：•1、整体把握小说叙述的内容，理清小说的情节；2、对小说中主要人物的性格特点进行分析评价•3、能对小说中的环境描写的作用作出分析；•4、理解并能表述重要词句在具体语境中的含义和作用。•5、理解标题的作用及内涵。•6、读懂小说的内涵，理解小说所反映的主题，并能结合主题谈感受；一.整体感知内容，把握小说的情节脉络1、相关知识：情节构成：开端→发展→高潮→结局注：情节总是为人物和主题服务的，情节的发展由人物性格的内在力量推动。2.答题方法：（1）整体概括：按照情节的构成，以“什么人在什么地方做了什么事结果怎样”的模式进行概括例子：《反贪局长》：请用一句话概括本篇文章的内容（不超过30字）。（2）局部概括：依据题干，明确区段；（结合提示），先提取、后概括。例子：《永远的鹤》14．小说中的鹤唳之声推动着故事情节的发展，并引发了主人公谭立的一系列行为，请你认真阅读⑤—15段，依次填空，每空4个字。（4分）（1）丹顶鹤：互相唱和——惊惶鸣叫——盘旋哀鸣（2）谭立：孤独守护—焦急搜索——冷静救助—二.对小说中主要人物的性格特点进行分析评价1.小说刻画人物的方法：分析人物形象：从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写方法（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、细节描写等）的分析来把握人物的思想性格。（描写角度）正面描写：肖像、动作、语言、心理、神态。侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物。2.答题方法：（1）分析小说的人物必须与文章的具体内容相结合，通过具体事件中人物描写的语句感受人物的性格特征和精神品质。例子：《母亲》：本文中的母亲有什么特点？作者在文末说：“世上有一部书永远写不完，那便是母亲”，面对母亲这部“永远写不完的书”，请简要谈谈你的看法。答：勤劳、善良、无私、包容（宽容）。第二问要结合原文对母亲的具体描写来谈对这句话的理解。（2）小说的人物具有代表性和典型性。分析小说人物时，还应注意挖掘人物的深层含义，体会其所代表的社会群体特征。题例：《故乡》作者塑造闰土这一形象的用意何在？三、环境描写的作用环境描写的语句可以看作是较特殊的语句，一般分析它的作用是可以从以下四大方面判断：①本身：交代时间、地点等；交代背景；渲染气氛。②对人物：烘托人物的心情；衬托人物形象；暗示人物的命运或结局。③对中心：突出中心。④对情节：为下文情节做铺垫；推动情节发展；照应前文。注意：不能生搬硬套，不能只摆出这样的几个术语，而应结合具体的语境有针对性地具体地进行分析。答题方法：自然环境一般是为了表现人物的身份、地位、性格，表达人物的心情，渲染气氛。答题思路：写出了怎样的景物特点→渲染出怎样的气氛→烘托出人物怎样的心情、情感或精神品质。题例：《无价的奖赏》分析第⑥段画线句子在文中的作用。月色清凉如水，冷得让她心寒。答：环境描写，对月光的描写渲染了清冷的气氛，表现了丢失票据无法找回的“她”内心的沮丧、失望。四、词句含义及作用一、重要词语在具体语境中的含义和作用。答题方法：联系具体语言环境或上下文体会词句含义。二、句子或语段的作用：（1）、内容上：尾段：点明主旨、深化主题，画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。（2）、在结构上：在文章开头：（1）总提、总领全文、开启下文（引出下文）等作用在文章中间：（1）承接上文（2）开启下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫；埋下伏笔等作用在文章结尾：总结上文、全文、照应开头,使文章戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题等作用。题型示例：《歪儿》概括文章第④段的内容，简要分析这一段内容在文章中的作用。（3分）内容：“我”凭借身高腿长在踢罐电报游戏中拿歪儿取乐（欺负歪儿）。作用：（1）第④段中“我”在游戏中的迅猛威风与歪儿的疲于奔命形成对比，突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负；（2）为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫。（3）、表达效果上：深化主题、渲染气氛、烘托心情等作用。（4）、从写作手法上：常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫...