青少年运动员不同年龄段的身体特征及其依法损伤广濑统一（日）范政(译)一、生长期的分类与特征青少年运动员的生长期主要以身高发育的高峰时期（又称PHVPeakHeightVelocity时期）12-13岁为节点，分为三个阶段：11岁之前，12-14岁和15岁之后（如图1）。接下来就三个阶段的身体特征分别说明。图1各年龄段运动要素的发育程度（一）11岁之前首先，孩子们在11岁之前除早熟情况外，身体形态变化较小，神经系统的发育十分迅速。因此较易获得运动技术的提高，是掌握各项目专项技术的关键时期。故针对9岁以下年龄段运动员，训练的主旨应该是让其身体掌握尽可能多的动作，并尽量让其尝试不同的运动项目。同时注意在进行单个项目训练时，将跑跳等“移动性动作”与静止状态下的“非移动性动作”相结合。最近常有学者提倡，在这个年龄段“应该让孩子多玩”。例如“捉鬼”（译者注：一种日本小孩间的追逐游戏，扮鬼的人去追逐抓人，被抓到的人转化为鬼，继续抓别人）游戏中就包含了很多基本的运动动作，通过游戏习得动作的方法对孩子们很有效。需要注意的是，教练不能只简单地放任孩子们去玩耍，而应该不断改变游戏规则，善于发现动作做不好的孩子哪里有问题，并进行单独辅导。多给孩子们一些例如“向后跑的时候，注意看周围的情况”、“可以尝试蹲下身体来躲闪”等动作提示，帮助孩子们获得更好的动作体验。（二）12-14岁该年龄段最显著的身体特征是“身高增长明显”。伴随这一现象，有些运动员的动作会变得笨拙。而且容易因一些莫名其妙的摔倒导致骨折、磕碰等损伤。因此这个时期一定要注意在训练中让孩子们循序渐进的学会使用逐渐长大的身体，注意做好训练前的热身运动。同时该年龄段运动员的耐力会有所提高，肌肉力量也开始慢慢增长，因此在这一时期的训练应注意引入利于耐力素质发展的持续性动作练习。这里面涉及到一个指导方法的细节问题，有部分教练为了保证孩子们技术动作学习的准确性，经常会在训练中打断孩子们正在进行中的动作，以便讲解技术要领。但是如果每个动作都停下来给孩子们纠正的话，耐力素质就不能得到很好的提高。因此可以尝试在一周中的某一天训练多讲解技术要领，其余时间及时有孩子动作做得不对，也尽量不要去打断叫停他们，让他们在完成连续动作的过程中提高耐力水平。（三）15岁之后15对以后，耐力和肌肉力量进一步提高，在训练方面，要积极引入力量训练，多安排对力量要求搞得训练科目。对于对抗类项目，要适当增加对抗的强度。这里涉及到能否在更早的时候进行高强度身体接触训练的问题。个人认为，如果晓得时候能适当的让孩子们习惯与对手们进行对抗，感受一下冲撞后的感觉，之后受伤的几率反而会有所降低。因此，要辩证的看待这个问题。二、9-11岁年龄段易发的损伤（一）跟骨骨骺骨软骨病9-11岁年龄段易发的慢性损伤为“Sever”病。症状表现为一活动，脚后跟就疼。该病即为“跟骨骨骺骨软骨病”又称Haglund病，由Haglund于1907年首先描述，Sever则于1912年提出本病为跟骨骨骺的缺血性坏死，好发于爱好运动的8-14岁少年，女性多于男性，大多为单侧，也可为双侧，如图2所示（译者注）。Sever病很少会变得严重，也没有必须要休息2-3个月，只要减少运动量，并找专业的医生进行诊断，经过短暂休养就会比较快地恢复。（二）骨折此外，这个年龄段需要注意的依法损伤多为由于摔倒而引发的骨折与磕碰。预防方法为在热身活动中加入倒地时的自我保护练习，避免手臂的勉强支撑。此外，摔倒还容易引起软组织挫伤，但这时孩子们的体重较轻，一般不会引发较为严重的挫伤，但是有时挫伤会伴随出现软过损伤的情况，如不加注意，继续正常训练的话，高中时易引发“骨片游离”导致的疼痛现象。因为在一般情况下，挫伤并不是什么大事，大多不予理会，从而导致孩子们在受伤后无法收到良好的治疗，并在日后逐渐发展成为安全隐患。所以不管任何伤病，一旦出现问题就要找专业的医生去诊断，并进行积极地康复。（三）胫骨结节骨骺炎（OsgoodSchlatterDisease）12岁之后，很多爱运动的孩子容易出现常说的“成长痛”。即胫骨结节骨骺炎，如图3所示，胫骨结节位于胫骨平台下50px，为髌腱附着处，...