关于转发《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》的通知http://www.sxedu.gov.cn2012-2-8晋教基[2012]2号各市教育局：现将《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二[2011]8号）（以下简称《通知》）转发给你们，并结合我省实际，提出以下意见，请一并贯彻执行。一、各级教育行政部门要组织辖区内幼儿园认真学习《通知》精神，充分认识幼儿园教育“小学化”、“成人化”的危害性，按照《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等相关要求，遵循教育规律，更新教育观念，研究制订规范幼儿园办园行为、防止和纠正“小学化”倾向的具体办法，坚决防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。要加大宣传力度，大力宣传科学育儿理念，倡导科学教育方法，帮助幼儿园和家长树立正确的教育观，形成良好教育合力。二、各级教育行政部门要采取切实可行的措施，加强对幼儿园保教工作的指导，建立科学的幼儿园保育教育质量监测机制，强化动态监管，引导各级各类幼儿园坚持正确的办园方向和科学的教育质量观，严格规范办园行为。严禁教育行政部门、幼儿园推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，严禁幼儿园提前教授小学教育内容，严禁幼儿园以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，严禁一切形式的小学入学考试，严禁幼儿园组织任何带有商业色彩的活动。三、各级各类幼儿园要认真落实国家《幼儿园教育指导纲要（试行）》和即将颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，遵循幼儿身心发展规律，规范办园行为，以游戏为基本活动形式，科学安排幼儿一日生活，制订科学、合理的幼儿教育内容和方法，保教结合，寓教于乐，保障在园儿童快乐健康成长。示范性幼儿园要充分发挥榜样与引领作用，积极探索有益做法，宣传推广先进经验，为全省幼儿园健康发展提供借鉴。四、各市教育行政部门要根据《通知》要求，对辖区内各级各类幼儿园的规范办园情况，特别是幼儿园教育“小学化”倾向和小学违规举行入学考试的现象进行全面督查和整改，并于3月20日前将本市督查整改情况形成书面报告报我厅基础教育处，电子文稿发至kp1122@163.com。各地在防止和纠正幼儿园“小学化”现象工作过程中有什么好的意见和建议，请及时向省教育厅反映。附：《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》二○一二年二月二日教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知教基二[2011]8号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：近些年来，各地在加快学前教育发展的同时，积极推进幼儿园教育改革，努力更新教育观念，促进了幼儿园保育教育质量的不断提高。但是，由于应试教育和社会上一些不良宣传的影响，当前幼儿园教育“小学化”的现象日益突出，严重干扰了正常的保育教育工作，损害了幼儿的身心健康。为进一步贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，规范办园行为，防止和纠正“小学化”现象，保障幼儿健康快乐成长，现就有关要求通知如下：一、遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式。幼儿园（含学前班，下同）要遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日生活。要坚持以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展。严禁幼儿园提前教授小学教育内容。幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。二、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。严禁教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料，严禁任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料。幼儿园不得要求家长统一...