二年级语文第三学月学情调研试题总分:一、认读拼音，按要求写作。(18分)(一)看拼音，写词语。(8分)zhuānɡyánshǒulǐnɡzhàndòumìnɡlìnɡ()()()()jièchànɡɡézǔ世()()歌改()()国(二)读拼音，组词语。(4分)没mò()兴xīng()méi()xìng()(三)给带点的字选择正确的读音。(在正确的读音划上“√”)(6分)护卫(wěiwèi)欢迎(yíngyín)杨桃(tiáotáo)梅(māiměi)香传(cuánchuán)出巨(jùjǜ)人二、字、词练习。(24分)http://(一)认一认，辨一辨，再组成词语。(8分)古()芬()圆()浪()姑()纷()园()良()(二)照样子，写一写。(4分)1、例:一匹马(一匹匹马)(2分)⑴一本书()⑵一阵风()2、例:挖(野菜)(2分)学校班级姓名⑴送()⑵种()(三)连一连，读一读。(4分)灿烂的歌声洁白的泉水动听的阳光晶莹的云彩(四)读句子，找出每句话中意思相反的两个词，并划上“——”线。(4分)例:我们做作业要仔细，不要粗心大意。1、有时候我很温和，有时候我很暴躁。2、往日清清的溪水变成浑浑的了。3、诚实的孩子得到了夸奖，不讲信用的人受到了惩罚。4、轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下沉，变成了地。(五)将下列词语补充完整。(4分)1、()飞()舞2、()声()语3、无()奈()4、争()恐()三、句子训练。(26分)(一)按要求写话。(8分)1、选词填空。(4分)发现发明发生发出⑴他()有个人，正对着一大张邮票发愁。⑵不久，享利·阿切尔()了邮票打空机。⑶国*务*院()号召，向地震灾区的人民献爱心。⑷二八年五月十二日，中国四川()了强烈地震。2、读一读，用带点的词语写一句话。(6分)⑴我们要保护小青蛙。写话:⑵丽丽一边走，一边和艳艳说话。写话:(二)把下面的词语组成句子，并加上标点符号。(6分)1、阳光你瞧多好的组句:2、怎么会画想到小狗呢你组句:(三)把下面的句子补充完整。(10分)1、天苍苍，野茫茫，风吹()。2满树盛开的()，那是()笑脸。3、墙角()，凌寒()。四、阅读平台。(17分)(一)读一读下面一段话，想一想，再完成作业。(10分)田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地()。棉花吐絮了，露出洁白的()。红玛瑙似的高粱()着头，好像在说:“丰收的季节真()！”1、在上面文中的括号里填上恰当的词语，使句子完整通顺。2、上面一段话写的是()季的景色；三句话分别写了()、()和高粱三种农作物；这三种作物的颜色，作者分别用了()、()和红玛瑙三个词语，形象地描写了该季节的丰收()。(二)读下面一节诗，回答问题。(7分)红色的贺年片，是太阳送给我的。那是一片火红的朝霞。太阳希望我，在阳光下长成大人，把智慧献给我们亲爱的祖国。1、这节诗共有()句。2、贺年片的色彩是()的；它的样子像一片()；贺年片是()送给我的；它希望我在()下长成大人，把()献给我们()。寄托了少年儿童将来担当建设祖国重任的美好心愿。五、能想会写。(15分)你最喜欢的照片(或图片)是什么？照片(或图片)上面有些什么？你为什么喜欢它？以“我最喜欢的照片”或“我最喜欢的图片”为题写一两段话。