第五讲社会主义的本质和根本任务教学目的与要求：通过本章学习，帮助学生理解什么是社会主义的本质？它同通常说的社会主义的基本特征或本质特征有什么区别？什么样的理论和实践的背景要求提出社会主义本质的理论？这个理论怎样使我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平？准确理解和把握社会主义本质理论，对于中国特色社会主义现代化建设事业具有重大的政治意义、理论意义和实践意义？通过教学活动使学生能够正确认识社会主义的本质，并在此基础上明确社会主义社会的根本任务在于发展生产力，从而理解为什么党要把发展作为执政兴国的第一要务、为什么科学技术是第一生产力以及为什么中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。重点和难点：1.正确认识改革开放以前党对中国特色社会主义建设道路的初步探索成果和认识的曲折发展2.关于社会主义本质理论：即①为什么提出这个问题？②怎样理解社会主义本质的科学内涵？③提出这一理论的理论意义和实践意义？3．“发展是硬道理”“发展是执政兴国的第一要务”“科学发展观”三者之间的关系。课时：4第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果(一)为什么要提出马克思主义基本原理与中国实际的第二次结合？1.总结了“一五计划”（1953-1957）执行过程中的经验教训：第一，不能片面强调发展重工业，特别是农业，对重轻工业的发展起着决定性的作用。第二，经济建设要量力而行。第三，保证重点建设。以重点为中心。第四，经济建设与生活提高的关系，要贯彻统筹兼顾，全面安排的原则，照顾到国家集体个人三者利益。第五，增产节支，提高效益。2.借鉴苏联社会主义建设的经验教训：毛泽东：“特别值得注意的是，最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走?过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。”（《毛泽东文集》第7卷，人民出版社1999年版，第23页。）（二）中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果1.《论十大关系》是探索中国建设社会主义建设道路的开端。1956年4月25日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话。1976年12月26日毛泽东诞辰83周年时首次公开发表。收入《毛泽东选集》第五卷。本文以苏联经验为借鉴，总结了我国社会主义革命和社会主义建设中的经验，阐述了国内的十大关系（即十大矛盾）。是毛泽东思想的重要文献。全文以十大关系为标题，即：（1）重工业和轻工业、农业的关系；（2）沿海工业和内地工业的关系；（3）经济建设和国防建设的关系；（4）国家、生产单位和生产者个人的关系；（5）中央和地方的关系；（6）汉族和少数民族的关系；（7）党和非党的关系；（8）革命和反革命的关系；（9）是非关系；（10）中国和外国的关系。如何处理这十大关系也即十大矛盾，是中国社会主义革命和社会主义建设的关键，毛泽东对此作了全面的深刻的论述，且许多思想和观点有了新的突破和发展。该文是毛泽东思想在建国后重大发展的标志性作品之一，该文深刻论述了正确处理建设和社会发展中的一系列重大关系，对我国社会主义建设具有长远的指导意义。2.中共八大是初步探索的高峰。1956年9月15日至27日在北京举行。这次大会是在我国社会主义改造基本完成的情况下召开的，出席大会的代表1026人，候补代表107人，代表1073万党员。应邀列席大会的有50多个国家的兄弟党代表团，及我国各民主党派和无党派民主人士代表。毛泽东致开幕词。大会听取了刘少奇作的《政治报告》，邓小平作的《关于修改党的章程的报告》，周恩来作的《关于发展国民经济的第二个五年计划建议的报告》。八大正确地分析了社会主义改造基本完成后国内主要矛盾的变化，指明国内主要矛盾已经不再是无产阶级和资产阶级的矛盾，而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，全国人民的主要任务是集中力量发展生产力，实现国家工业化，逐步满足人民的物质文化需要。八大是在我国社会主义革命和建设进入了新的历史时期召开的一次具有重大意义的大会。它为新时期社会主义事业的发展和党的建设...