第1题幼儿期的主导活动是（）。A．学习B．游戏C．看书D．识字【正确答案】：B试题解析：幼儿期儿童的活动有游戏、学习和劳动，其中主导活动是游戏。第2题社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了（）。A．社区文化的教育性B．社区环境的教育性C．社区资源的文化性D．社区环境的文化性【正确答案】：B试题解析：幼儿园将教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅可以扩大教育的空间，而且还丰富和深化了教育内容。这种做法发挥了社区环境的教育性。因此，答案为B。第3题幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是（）。A．自然成熟的个体B．自主建构的个体C．依赖环境的个体D．人为塑造的个体【正确答案】：B试题解析：幼儿的好奇和探索是独立自主性的表现，说明儿童是自主建构的主体。第4题教案是一个（）的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。A．教学目标B．课程标准C．教学内容D．教学活动【正确答案】：D试题解析：教案是为了确保教学活动的顺利开展而设计的，它是针对一个教学活动而拟定的具体计划。因此，答案为D。第5题对过生日儿童家访属于（）。A．定期家访B．情感性家访C．新生家访D．问题儿童的重点家访【正确答案】：B试题解析：对儿童生病、过生日或者是对一些特殊家长的访问，既能体现教师对儿童的关心和爱护，也能拉近教师和家长之间的距离，使双方的情感得到沟通和交流。这属于情感性家访。因此，答案为B。第6题幼儿园内部环境包括（）。A．物质环境和精神环境B．制度环境和人文环境C．教学环境和学习环境D．客观环境与主观环境【正确答案】：A试题解析：幼儿园内部环境包括物质环境和精神环境。第7题幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。A．运用材料的水平B．确定游戏主题的水平C．社会性发展的水平D．建构形式发展的水平【正确答案】：C第8题现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是（）。【正确答案】：B试题解析：现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系。第9题（）是幼儿的第一任教师，也是终身教师。A．爷爷奶奶B．幼儿教师C．家长D．小学教师【正确答案】：C试题解析：父母是孩子的第一个和最重要的环境影响因素。每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人处事的能力以及语言等。父母对孩子的这种影响贯穿孩子的一生。第10题2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。A．体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术C．体育、德育、艺术、科学、社会D．健康、计算、社会、科学、艺术【正确答案】：B试题解析：健康、语言、社会、科学、艺术五大领域是幼儿发展的基础性课程。第11题陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是（）。A．坚决反对B．表示理解并支持C．可以偶尔使用D．在规定的原则下使用【正确答案】：B第12题从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（）。A．儿童全面和谐发展B．儿童个性、情感和社会化发展C．智力开发D．培养创造力【正确答案】：C试题解析：从世界学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代着重智力开发，70年代强调培养创造力，80年代重视儿童个性、情感和社会化发展，我国在改革开放的10余年间，也走过了类似的道路。第13题对儿童身心影响最大的家庭因素是（）。A．家庭生活方式B．家庭经济状况C．家庭结构D．家庭主要成员的文化程度【正确答案】：C试题解析：家庭的组成结构对幼儿的成长有重要影响。第14题__________幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。（）A．学前班B．小班C．中班D．大班【正确答案】：D试题解析：大班幼儿身心都有了进一步的发展：儿童观察力和理解力增强，求知欲和好奇心盛，爱说，好动，而且逐渐变得有情感，有意志要求和独立个性，自我意识有一定的发展，喜欢自由活动，...