吃掉黑暗的怪兽活动目标：1、观察画面内容，在猜猜说说的过程中理解故事内容，发展语言表达能力。2、知道黑夜并不可怕，了解黑夜对人和动物的重要性。活动重点：理解故事内容，发展语言表达能力。活动准备：PPT课件活动过程：一、听音乐并谈话(导入).师：猪猪侠超人的本领是什么？大家都知道：怪兽也有很多种类，今天咱们班也来了一只怪兽，这只怪兽要来干什么呢？咱们一起看看吧！（欣赏封面，导入活动）二、播放ppt,大胆猜测画面内容.1、ppt1师：瞧，在这个黑夜里，小男孩在干什么？他睡着了吗？你从哪里看出来的？球球害怕什么呢？谁来猜猜看？（给幼儿合理补充）2、ppt2师：球球是怎样想的呢？师：现在大家看到的怪兽是什么样的？哦，原来是一只好小好小的怪兽，小得连看都看不清楚。3、师：“好饿，好饿，饿得不得了！”模仿怪兽声音。师：怪兽这么饿，它会干些什么呢？播放ppt3---6师:怪兽去了哪些地方找东西吃？ppt7--84、师：怪兽吃了一盒子黑暗，稍稍变大了一点点，但它还是好饿，听，“好饿，好饿，饿得不得了！”师：你觉得怪兽会到哪些地方去找黑暗？ppt9---155、PPT16师：吃了很多黑暗，怪兽变得越来越大，可她觉得还是好饿好饿……听，怪兽的声音，“好饿，好饿，饿得不得了！”它又去哪吃黑暗了？ppt176、ppt18--19师：这时候你觉得怪兽的心情怎么样？师：现在已经完全找不到一丁点儿黑暗了，到处都是光，又强又刺眼的光。怪兽觉得非常忧伤，因为它没有黑暗可以吃了。三、播放ppt20讨论：小朋友们，如果黑暗被怪兽吃掉了，永远回不来了，你觉得世界会变得怎样！（请2---3名幼儿回答）四、播放ppt21师:这时,怪兽听到一阵奇怪的哭声,是谁在哭？球球为什么会大声哭?师：怪兽听到球球大哭,它会怎么做呢?ppt22---25师：你觉得它是一只什么样的怪兽？（有爱心的怪兽）师：怪兽也睡着了。这时候发生了件奇怪的事情,你能从图画上看出来吗？ppt26--（在它打呼噜的时候，所有的黑暗慢慢从它的身体里流出来，一点一滴回到原来的地方，最后怪兽也慢慢变回原来的大小）一只小小的、快乐的小不点，躺在一个小男孩的怀里，呼呼大睡。五、故事延伸，经验拓展师：球球都知道，黑夜可以让我们舒服地睡觉，白天才能开心地做自己想做的事，小朋友们还害怕黑夜吗？师：那除了人类需要白天和黑夜，小动物们也需要黑夜，你知道哪些动物需要晚上活动吗？（出示PPT）总结:原来，人和动物都需要晚上，小朋友们一定不要害怕黑暗，要学着一个人睡觉，而且还要帮助害怕黑暗不敢一个人睡觉的小朋友。大班语言教案《吃掉黑暗的怪兽》作课教师：刘秀青作课日期：2015年4月