关于开展“远离暴力事件，做个有修养的人”主题团日活动的通知各班团支部：随着社会经济的发展，多元化的思想形态和生活方式给人们带来的影响和冲击，心理安全成为一个日益引起人们重视的社会问题。特别是正进入青春期的学生群体，他们的生理机能和心理特点正处在由不成熟向成熟的转化过程中，是引发心理问题的矛盾和冲突最激烈也最频繁的时期。在这个时期，学生心理问题具有较强的隐蔽性，中学时期的青少年自我意识明显发展，不易与人沟通等原因，学生心理疾患不易被发现，也给校园安全埋下了隐患，容易发生校园暴力、自伤等不良事件，学校和家庭应该给予足够的重视。因此，本次团日活动针对近期校园发生的暴力事件，以“远离暴力，做个有修养的人”为主题开展团日活动，让学生能够认识到使用暴力手段的危害，自觉提高个人的道德修养，使自己成为一个有修养的人，现将有关事项通知如下：一、时间：2010年3月31日（星期四）晚自习二、地点：各班教室三、具体的内容：1、7:10-7:20由文艺委员组织班上同学唱团歌；2、7:30—7:50首先由团支部书记通过2个暴力事件例子引出本次活动主题，然后针对上面例子学生讨论发言谈谈校园暴力有哪些？3、8:00—8:50首先由团支部书记讲解4个青少年暴力行为导致的严重后果，然后学生代表谈谈青少年的暴力行为会产生什么不良后果？（可以结合自己的亲身经历和自己知道的事例来谈），接着由团支部书记总结校园暴力暴力倾向和产生暴力行为的原因是什么，最后学生代表发言谈谈我们该如何做一个有修养的中学生，远离暴力？团委2011年3月28日[参考资料]“远离暴力，做个有修养的人”主题团日活动活动流程：一、引出班会主题：远离暴力，做个有修养的人想一想——当我们遇到下列情况后该怎么做？事件1：上学期我级X班小王与Y班小李发生矛盾，因为小王吃了亏，随后小王邀请校外“朋友”在周末来学校替自己出气，将小李打伤……事件2：在上周组织的班级篮球友谊赛中，高一A班男生由于不服裁判（高二级学生）的判罚，辱骂、恐吓裁判，随后与裁判发生肢体冲突……二、讨论；揭示校园暴力有哪些？学生讨论发言。最常见的校园暴力是打架斗殴。进餐时排队发生纠纷，走路时发生碰撞，言语交流发生口角，朋友邀约替人出气，有人勒索、敲诈你，扬言要给你点“颜色”看看（恐吓你）……这就是校园暴力！校园暴力——即使是一次，即使是非常短的时间——都会给受害者带来长时间的恐惧和痛苦。三、思考、讨论:青少年的暴力行为会产生什么不良后果？（可以结合自己的亲身经历和自己知道的事例来谈）学生发言：同学之间产生仇恨、影响自己的学习、使自己的心胸变的狭窄对同学身体造成伤害、也给受害人的心理造成阴影施暴者被批评或处分；施暴者受到法律的制裁暴力使人走向犯罪，进而毁掉家庭的幸福和自己的前途事例1：新生拒绝老生的勒索，尽被学生打死！使用暴力，给受害人的亲人带来巨大的伤害和无尽的悲痛！事例2：1名中学生与同学打架被扎4刀后死亡，父母悲痛欲绝！使用暴力，毁掉自己的前途！！！事例3：某少年犯看守所——服刑少年的监狱生活他们正值年少，他们本该在宽敞明亮的教室里快乐的学习和成长——但是，他们却成了少年犯，被隔离在高墙深院之内！！！！事例4：少年犯接受采访，流下悔恨的泪。播放歌曲——铁窗泪（这是一首悲伤的歌！表达了一个狱中人的忏悔之心。）学生沉浸在深深的思考中或反思中四、你知道哪些因素会使青少年具有暴力倾向和产生暴力行为吗？学生发言：1、一个是冲动，青少年极易冲动；二是爱炫耀自己，爱出风头，个性发展走上畸形。2、个人法制意识淡漠，父母关爱少，缺乏家庭温暖，造成性格孤僻、心理压抑，就想办法发泄。3、独生子女形成的惟我独尊的个性,以及刻意追求物质和精神刺激。4、沉溺于充满暴力和刺激的网络和电玩游戏，效仿暴力游戏情景，寻求刺激。近年校园暴力犯罪的发展趋势是：1、犯罪走向低龄化；2、犯罪恶性的程度加大；3、住宿生犯罪比例加大。五、我们该如何做一个有修养的中学生，远离暴力？学生发言：1、远离以刺激和暴力为主要内容的网络游戏。目前的网络游戏大约95%是以刺激和暴力为主要内容的。心理学家说,刺激...