经济体制转型中陕西省学前教育办园体制存在的问题及其对策摘要：随着我国的改革开放，经济发展越来越快，经济体制也在不断变化，我国的学前教育发展在经济转型模式的推动下也受到了极大的影响。为了更好推动学前教育的普及与发展，从政府管理体制入手，并且结合陕西省的学前教育发展现状，以及众多学者的相关经验，对经济转型体制下的陕西省教育发展做深入的分析探讨，以期对优化陕西省的学前教育发展与普及起到推动作用，同时促进学前教育办学及建园时候的体制改革，让陕西省的学前教育跟上新的时代步伐。关键词：经济转型；学前教育；办园体制改革；陕西省：F27文献标志码：A：1673-291X（2017）14-0185-02引言陕西省的学前教育发展已经有60多年的历史，但是随着我国经济的发展，原有的办学模式已经越来越不能满足新时期的需求。纵观世界的学前教育发展模式，都是和当地的经济发展相结合的，不可能各自??立发展。因此，我们从陕西省经济发展的角度出发，针对陕西省教育的发展提出具有可行性的几点建议，希望可以引起陕西省政府及社会各界人士对学前教育的重新思考与认识。一、经济体制转型中陕西省学前教育办园体制发展现状与问题目前我国已经进入到了市场经济时代，在国家经济体制的影响下，如今陕西省的学前教育已经不能满足国家发展的需要，必须重新制定学前教育的发展思路与办学策略，这就要求我们在市场经济体制下，不能单单的依靠国家办学来满足幼儿的教育需求，要探索出一条多元化的教育办学体制。纵观陕西省的学前教育，虽然在一定的程度上已经取得了一定的进步，但是仍然存在着很多的问题，比如入学难、入学贵、教育水平参差不齐等。这种现象的产生主要是因为我国现如今的教育体制存在问题，这也是我国在普通教育中普遍存在的问题。我们虽然多次强调要实行多元化教育、多元化的办学体制，但是一直也没有得到很好的实施。伴随着我国经济体制的进一步改革，原来的那些大的企事业单位都已经停办了属于自己单位职工或者附近职工的企业事业附属幼儿园。这就让城市幼儿园的数量大量下降。在农村这种现象也是不容乐观的。如今城市化越来越严重，曾经村村有学校，然而随着农村人口的大量外流，很多的乡村学校也都已经合并或者取消，只是在乡镇上设有学校。据有关人士的不完全统计，如今在陕西省农村就有将近一半以上的适龄儿童因为各种原因不能及时地很好地接受到应有的教育，学前教育也得不到很好普及。为了解决这种学前教育的需求，很多民办幼儿园营运而生，但是由于缺乏很好的法律支持与有关部门的监管，民办幼儿园的教育质量和办学水平令人担忧。学前教育市场鱼龙混杂，违规违纪、混乱无序现象层出不穷。城市与农村在学前教育的投入上差别明显，造成城市子女与农村子女在接受学前教育的程度上严重分化，学前教育没有达到同步的教育目的。由于这种差别的存在，就要求我们必须加大农村学前教育的投入，让农村孩子接受到良好的学前教育。二、陕西省学前教育办园体制的问题分析上面提到了陕西省的学前教育存在着很多的问题，现在我们就先从这些问题入手，进行简单的分析、总结，以便更好加快陕西省学前教育的发展改革。首先，我们从学前教育的体制入手。学前教育得不到很好发展主要是受到以下方面的影响。社会经济体制的变革与发展，必然会影响到很多的事业或者企业单位，这些单位在经济体制的转变下会合并、灭亡、破产等等，作为这些企业或者事业单位给员工的社会福利也必然随之消失，这种现象是社会经济体制变革下是不可避免的。陕西省的很多公办幼儿园都是在计划经济体制下由政府包办成立的，这种办学模式势必会把社会上的不良风气带到教学管理中来，很多园区的管理者存在老大作风，内部的管理体制不健全，不能做到灵活多变，对于幼儿的管理---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---方面没有服务意识，不积极，在日常的消费中也是依靠着“等”、“靠”、“要”，没有成本意识，造成办园的经费严重浪费，资金不能用到真正该用的地方，这种办学模式也引起了社会上的很大反感。因此，在社会经济体制改革的春风中，陕西省学前幼儿园...