共享型专业教学资源库建设初探共享型专业教学资源库建设初探作者：王玉娟来源：《科技创新导报》2022年第23期摘要:创建共享型专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足教师提高教学质量、学生自主学习、企业员工培训的需要,是要实现专业共享、校企共享、社会共享,而且是一个可持续、可发展的共享。关键词:高职教育教学资源库资源共享中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1674-0101X(2022)08(b)-0174-012006年11月,教高[2006]14号文指出:“对需求量大、覆盖面广的专业,中央财政安排经费支持研制共享型专业教学资源库,主要内容包括专业教学目标与标准、精品课程体系、教学内容、实验实训、教学指导、学习评价等要素,以规范专业教学基本要求,共享优质教学资源;开放教学资源环境,满足学生自主学习需要,为高技能人才的培养和构建终身学习体系搭建公共平台。”随着现代教育技术的发展,建设适合高职高专教学需要的教学资源库成为数字化校园建设的一项重要内容。1专业教学资源库目前状况目前,各职业院校特别重视硬件平台的建设。硬件平台的建设为现代化网络多媒体教育系统提供了坚实的硬件基础,但往往容易忽视教学资源的建设,于是出现了大部分高职院校的硬件系统很先进,而教学资源匮乏的现象。专业教师在教学过程中,经常要在网上下载一些教学资料。这些网上资源不可避免地存在一些缺陷,使用中也出现了一些问题。第一,切合实际的内容不多,相关重复的内容又太多。第二,信息量大。面对庞大复杂的资源,教师使用起来烦琐,又不可能全部浏览;第三,部分内容存在错误或知识点不突出。第四,学生在网上学习时,无从下手。第五,社会和企业对专业的认知存在困难。虽然有些高职高专院校已搭建起了教学资源库,但在资源建设原则、分类标准、系统管理平台、模块设置等方面的研究都还很肤浅。教学资源库建设滞后状况已成为高职高专院校提升发展、实现数字化校园建设的瓶颈,造成教学资源总体利用率不高。2共享型专业教学资源库建设的必要性我院是已获批准立项建设的101所国家示范性学院之一。示范院校要“围绕国家重点支持发展的产业领域,研制并推广共享型教学资源库,为学生自主学习提供优质服务;运用现代信息手段,搭建公共服务平台,为共享优质教学资源提供技术支撑”。同时,示范院校要“重视优质教学资共享型专业教学资源库建设初探作者：王玉娟来源：《科技创新导报》2022年第23期摘要:创建共享型专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足教师提高教学质量、学生自主学习、企业员工培训的需要,是要实现专业共享、校企共享、社会共享,而且是一个可持续、可发展的共享。关键词:高职教育教学资源库资源共享中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1674-0101X(2022)08(b)-0174-012006年11月,教高[2006]14号文指出:“对需求量大、覆盖面广的专业,中央财政安排经费支持研制共享型专业教学资源库,主要内容包括专业教学目标与标准、精品课程体系、教学内容、实验实训、教学指导、学习评价等要素,以规范专业教学基本要求,共享优质教学资源;开放教学资源环境,满足学生自主学习需要,为高技能人才的培养和构建终身学习体系搭建公共平台。”随着现代教育技术的发展,建设适合高职高专教学需要的教学资源库成为数字化校园建设的一项重要内容。1专业教学资源库目前状况目前,各职业院校特别重视硬件平台的建设。硬件平台的建设为现代化网络多媒体教育系统提供了坚实的硬件基础,但往往容易忽视教学资源的建设,于是出现了大部分高职院校的硬件系统很先进,而教学资源匮乏的现象。专业教师在教学过程中,经常要在网上下载一些教学资料。这些网上资源不可避免地存在一些缺陷,使用中也出现了一些问题。第一,切合实际的内容不多,相关重复的内容又太多。第二,信息量大。面对庞大复杂的资源,教师使用起来烦琐,又不可能全部浏览;第三,部分内容存在错误或知识点不突出。第四,学生在网上学习时,无从下手。第五,社会和企业对专业的认知存在困难。虽然有些高职高专院校已搭建起了教学资源库,但在资源建设原则、分类标准、系统管理平台、模块设置等方面的研究都还很肤浅。教学资源库建设滞后状况已成为高职高专院校提...