廉州一中初三年级组1.《白雪歌送武判官归京》问题：作品中“山回路转不见君，雪上空留马行处”表述了作者怎样的思想感情？探究：①诗人一直在为武判官山路曲折的旅途担心，甚至在他的背影消逝之后，仍然久久伫立张望，那种怅望之情，那种对武判官的怀恋的真挚情谊，表现得既含蓄又充分。②朋友远离这冰天雪地的胡天回到京城就职，自己的未来却渺茫如眼前这无边雪景，心中的孤独、苦闷、对前途的惆怅漫天飞舞，久久无法散去。2.《早春呈水部张十八员外》质疑：全篇中绝妙佳句为什么是“草色遥看近却无”？探究：早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春在何处？连影儿也不见。但若是下过一番小雨后，第二天，你瞧吧，春来了。雨脚儿轻轻地走过大地，留下了春的印迹，那就是最初的春草芽儿冒出来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。看着它，人们心里顿时充满欣欣然的心意。可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。诗人象一位高明的水墨画家，挥洒着他饱蘸水分的妙笔，隐隐泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。远远望去，就像什么也没有，可走近了，反倒看不出。这句“草色遥看近却无”，真可谓兼摄远近，空处传神。3.《赤壁》问题探究有人说杜牧所歌咏的赤壁并不是周瑜大败曹操的赤壁，对这首诗来说重要吗？为什么？解析：不重要这首诗是咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。杜牧有经邦济世之才，通晓政治军事，对当时中央与藩镇、汉族与吐蕃的斗争形势，有相当清楚的了解，并曾经向朝廷提出过一些有益的建议，《赤壁》主题是借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。所以地点是否正确不重要，主要是抒发作者情感。比如苏轼的《赤壁赋》《赤壁怀古》都是在冒牌赤壁写的，但不影响他们是千古名篇。廉州一中初一年级组4.《山坡羊•潼关怀古》问题探究“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”诗人只是为“宫阙万间都做了土”而伤心吗？不,他最伤心的是历代人民。无论秦汉，无论隋唐，尽管改朝换代，人民的苦难却从来没有消除过。“兴，百姓苦；亡，百姓苦！”这是对几千年历史一针见血的总评。“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”点出无限伤感的原因。“宫阙万间都作了土”，便是这由盛到衰的过程的真实写照，是何等令人“伤心”啊!这一层看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景读者很容易想象。在这里概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化。5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》问题探究在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，作者是如何运用对照的手法来表现自己豪放、达观的性格的？在整首诗中，都透着淡淡的伤感。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，一改前面低沉的情调，作者自比像一只快要沉没的破船，而身旁却有千百只帆船疾速驶过；又像一株枯老的病树，没有生气，而前面的各种树木却欣欣向荣。在“沉舟”、“病树”与“千帆过”、“万木春”的对照中，进一步表现了作者对世事变迁的感慨。这两句诗深刻反映了事物的变化发展，给读者以新的意境，说明事物总是在不断发展进步的，新事物必将取代旧事物。“春”字是整句乃至整首诗的亮点之一。“春‘与”病树“形成强烈的对比和反差，使得整句诗于惆怅之中展现了诗人豪放、豁达、积极向上的人生态度。6.《送东阳马生序》问题探究你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？有的同学认为不可取。老师要是整天板着脸，会让学生觉得难以接近，无法沟通。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。也有的同学认为可取。“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。7.《与朱元思书》问题探究⑴本文重在写景，直接抒情言志的语句很少，请反复品味写景的句子，揣摩作者写景物时流露出怎样的情感...