高三历史一轮复习必修Ⅲ学案（57）第6课文艺复兴和宗教改革一、预习自学（一）、文艺复兴1．背景：（1）经济前提：十四五世纪，意大利出现了最早的①，经济繁荣；（2）政治条件：工商业主掌握了城市的权力；（3）文化底蕴：意大利人能够接触到大量的②文化遗存；（4）阶级条件：③阶级形成并日益自信，先进知识分子对宗教文化钳制思想严重不满。2．实质和核心：（1）实质：借复兴古代文化之名宣传新的④的思想解放运动。（2）核心：是⑤，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。3．意大利的文艺复兴：（1）“文学三杰”：薄伽丘：代表作⑥《》，抨击了封建道德和禁欲主义，宣传人类平等。但丁：代表作⑦《》，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克：代表作是⑧《》，最早提出要以“人的学问”取代“神的学问”，被称为“人文主义之父”。（2）“美术三杰”：达·芬奇、⑨和米开朗琪罗。4．扩展和影响：（1）扩展：16世纪以后，从意大利扩展、传播到欧洲其他国家。英国戏剧家⑩的代表作是《哈姆雷特》。（2）影响：是欧洲近代史上的第一次思想解放运动；促使宗教改革的出现；为启蒙运动的兴起准备了思想条件；为近代自然科学的发展创造了条件。（二）、宗教改革1．背景和起因：（1）①使天主教会的权威受到越来越多人的质疑；（2）人们批评教会精神禁锢和腐败，要求②的愿望日趋强烈；（3）16世纪时，德意志四分五裂，天主教会势力很大，因此德意志被称为“③”。（4）导火线：1517年，罗马教皇派人到德意志兜售赎罪券。2．性质：宗教外衣掩盖下发动的反封建反天主教会的社会思想改革运动。3．马丁·路德的宗教改革（1）序幕：1517年，马丁·路德发表④“”，拉开宗教改革的序幕。（2）思想核心：⑤学说，即人只有靠信仰才能得救，无需购买赎罪券。这实际上否认了教皇的权威。（3）结果：形成了新的“路德教”。4．宗教改革的扩展受德意志宗教改革的影响，瑞士、英国、法国等国纷纷改革，形成了许多新教教派，除了路德派以外，还有⑥和英国国教等新教派。5．宗教改革的影响（1）打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到了进一步的传播和发展。（2）新教成为了早期资产阶级革命的旗帜，并对后来的资产阶级革命产生了重大影响。必修3第二单元西方人文主义思想的起源与发展1高三历史一轮复习必修Ⅲ学案（57）班级姓名组号：（3）促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。（4）打击了天主教会在欧洲的神权统治，促进了欧洲民族意识的觉醒和民族国家的发展。二、本课目标【课标要求】知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。【考纲要求】西方人文精神的发展。【学习目标】掌握：意大利资本主义萌芽出现的原因和影响；文艺复兴运动兴起的原因、性质、意义；宗教改革的背景和内容。理解：重视经济及文化发展是促进国家发展的重要因素。【学习重点】意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。【学习难点】文艺复兴的实质、认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。三、检测反馈1．恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其含义是它没有准确地揭示这场运动的性质。那么关于文艺复兴运动的实质，准确的理解是A．古代希腊罗马文化的再生产B．宗教神学的发展和延续C．资产阶级的思想文化运动D．人文精神的弘扬2．“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性！……在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”这是莎士比亚名著《哈姆雷特》中的台词。这段台词表达了A．民主思想B．启蒙思想C．空想社会主义D．人文主义A3．宗教改革对西欧资本主义发展的最大意义是A．没收天主教会的土地和财产B．为资本主义发展解除了精神枷锁C．封建王权得以加强D．使各国民族文化和教育得到一定程度发展A4．马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人可以直接与上帝沟通，这种思想的作用是A．将人们从宗教迷信中解放出来B．动摇了上帝在人们心中的地位C．从神学角度论证了人的自由和独立性D．天主教势力在西欧各国荡然无存...