新形势下大学生党员教育的“对话式”转型研究摘要：当今全面建设小康社会的新形势，对大学生党员的教育工作提出了新的要求。如何完成新形势下大学生党员教育的“对话式”转型成为值得研究的问题。在大学生党员教育的转型中，首先要找出现在教育中存在的问题，制定出有针对性和时代性的教育方针，并且结合网络技术帮助学生能够更好地接受教育内容，同时制定出一个科学有效的大学生党员教育机制，帮助大学生党员教育工作完成“对话式”转型。关键词：新形式；大学生党员；党员教育转型：D267.6文献标识码：A收稿日期：2017-12-07课题项目：本文系2017年河北省社科联民生调研课题（201701953）研究成果。：张季芳（1982―），女，河北赞皇人，河北中医学院人事处科长，讲师，硕士研究生，研究方向：高校文化建设与大学生思想政治教育；吴楠（1980―），男，河北雄县人，河北科技大学学生处思想政治教育办公室主任，讲师，硕士研究生，研究方向：高校安全管理与大学生思想政治教育；张玉瑾（***―），女，河北肃宁人，河北中医学院教师，讲师，硕士研究生，研究方向：经济管理与大学生思想政治教育。一、前言《中国共产党章程》在总纲中确定：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”大学生作为党员的新生力量，也是党队伍的骨干力量。一个党员就是一面旗帜，有数据显示，截至2016年6月，我国高校仅在校大学生党员总数就逾211万人，占全国高校学生总数的7.7%，学生党支部有7.96万个。目前大学生普遍为“90后”，有着良好的知识教育，并且素质较高。作为青年一代的大学生群体，接受党性教育是保持共产党员先进性的要求，也是当前时代赋予他们的使命。大学生党员不仅要学好理论知识，还要坚定马克思主义信仰。随着时代的发展，当代大学生的思想在庞大的互联网信息影响下不断发生改变。在如今复杂的理论生态环境下，学生接触大量多面的信息，如何在新时代下进一步加强大学生的党性修养，是党员教育必须考虑的课题。大学生党员只有更好地掌握马克思主义基本理论才能更好地对复杂社会思潮进行辨识。江泽民同志在党的十六大报告中指出：“共产党员必须发挥先锋模范作用，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。”[1]当今社会已经迎来了全面建设小康社会的新局面，积极地开展大学生党员的思想政治工作，使大学生党员教育工作向着“对话式”进行转型，成为我国教育事业中一项重要的任务。二、新形势下当代大学生价值观特点在政治、经济体制改革和各种价值观念交互碰撞的时期，政治多极化、经济全球化、文化多元化的国际背景下，西方一些国家不断通过互联网传播一些腐朽思想、观念和意识。随着改革开放的深化和国内形势的变化，大学生价值观呈现出多元化趋势。针对上述情况，笔者对部分大学生进行了问卷调查，在对“90后”（本科生）以及“80后”（研究生）的调查过程中，总体发放问卷1000份，回收962份，回收率96.2%，有效问卷936份，有效问卷率为97.3%。政治信仰反映了一种政治理性，也反映了一种政治安慰，它是特定政治形态的心理基础，这种心理基础是政治稳定和发展的基本要求。当一种政治秩序建立之后，为这种政治秩序服务的政治信仰随即建立。当代大学生政治关注度情况如图1所示。分析图1可以看出，与“80后”大学生相比，“90后”大学生更少关心政治动态，对政治敏感度不高。由图2的当代大学生政治信仰情况可以看出，认为社会主义能够战胜资本---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---主义的大学生，“80后”与“90后”所占比例分别为24.86%与26.42%；认为社会主义与资本主义逐渐融合趋同的大学生，“80后”与“90后”所占比例分别为45.41%与39.35%；认为社会主义与资本主义各自发展的大学生，“80后”与“90后”所占比例分别为25.95%与18.33%；认为资本主义终究战胜社...