自读文本远方[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字(chōnɡ)(jǐnɡ)歆羡憧憬(xīn)怏怏(yànɡ)．．．．嵯峨(cuó)(é)桎梏(zhì)(ɡù)跛脚(bǒ)．．．．．(jī)遨游(áo)无羁浩瀚(hàn)．．．二、多音字1．组词辨析法）心血（xuè（xiān）屡见不鲜????鲜(1)血(2)（（xiě）血淋淋xiǎn）鲜为人知??（（jīn）禁不住xuē）削弱????削(3)禁(4)（nxiāo）禁锢）削球（jì??语境辨析法2．)，儿女们便多回家，让他的生活尽量遂(suì(suí(5)年迈的他又患了半身不遂)意。展业务，兼卖拓本。(tà)公司经理决定拓(6)(tuò)——奥妙无穷方块字第2步写字形ǐ（绮）丽强n（悍）hàq????(2)(1)（倚）仗yǐhàn（捍）卫??（魇）梦zhōnɡ酒（盅）yǎn????(4)(3)（蛊）惑ɡǔ（靥）笑yè??——于细微处细斟酌步辨词语3第1．明确词义____________________________________________________一无所有：(1)____________________________________________________(2)糊里糊涂：(1)【答案】什么都没有，多形容非常贫穷。(2)认识模糊，不明事理。2理解辨析．(1)迷惑·蛊惑页1第二者都可以作动词用。“蛊惑”，毒害，迷惑。“迷惑”，①形容词，辨不清是非，摸不着头脑；②动词，使迷惑。(2)桎梏·束缚二者都有“约束、限制”之意。“桎梏”，脚镣和手铐，比喻约束人或事物的东西。“束缚”，使受到约束限制，使停留在狭窄的范围里。3．对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)我常跟自己闹别扭，觉得自己一无所有，其实仔细一想，我还是有不少．．．．优点的。()(2)我们应坚持自己的追求，不能放松对自己的要求，更不能糊里糊涂地度．．．．过自己的人生。()(3)警方在侦查中发现，不少参与者明知“星火草原”的传销本质，但还是被“100元便可入门，600元便可拿到最高级别的代理权”的宣传蛊惑住了。．．()(4)不要太桎梏孩子，给他们一点自由的空间。()．．【答案】(1)×根据最后一句提供的信息，此处应用“一无是处”。(2)√(3)√(4)ד桎梏”比喻约束人或事物的东西，是名词。此处应用“束缚”。[常识·速览]台湾散文界颇有影响的作家——许达然散年，台湾省台南县人，许达然，原名许文雄，生于1940文家、诗人。东海大学历史系毕业，美国哈佛大学硕士，芝加哥大学史学博士。现任教于美国西北大学。著有散文集《含泪《人行道》等。作品被译成英、《水边》的微笑》《远方》《土》日、韩等文字。他的散文文笔优美，富有哲理，在技巧上颇能创新，是当今台湾散文界颇有影响力的一位作家。经历了第二次世界大战以及以后的民族独立运动，年代。20本文写于世纪60当时的台湾省处于蒋介石的全世界的知识分子都陷入了一种迷茫、徘徊的状态。页2第高压统治之下，台湾省的知识分子在这种高压之下，自然会感到前途渺茫。作者正值青年时期，在迷茫的时候依靠理性来思考。“远方”不是现实的某个地方，而是作者内心的理想所在，是人类的前途。[探究——精研文本][整体·感知]这是一篇涉猎广泛、纵贯古今、将浓郁的抒情与深刻的哲理融为一体的精美散文。文章从徐福、东方朔、甘英、屈原、拜伦未能抵达远方的遗憾，写到了远方对人类的吸引、驱策，对生命的意义，也辩证地写出了追求远方和注重现实的关系。最后作者指出虽然生命有限，远方无穷，但人类仍要不懈地探索追求，以实现生命的价值。本文内容丰富，开阖自如，闪现着理性的光辉和感性的温暖，文化色彩浓郁。[文脉·梳理]点题①????过去、现在乃至给人类的遗憾????未来，远方对人②远方认识远方???类至关重要和现实的关系??激励人们追求、探索远方②对人类的意义【答案】①人类总是在向往远方]深读[文本················································■自主探究·······························一、理解文中重要词句的含意1．怎样理解“远方”的含义？______________________________________________________________________________________________________________________________“远方”...