2010—2011学年度第二学期学习目标评价笔试检测七年级（下）数学题号一二三总分人总分得分一.选择题1.如果与互为倒数，则||等于（）.2.2.1.12.如果，那么代数式的值是（）.0.2.5.83.如果，则下列不等式中错误的是（）....4.已知是二元一次方程组，则的算术平方根为（）.4.2..25.不等式的正整数解有（）.1个.2个.3个.4个6.若当时，代数式的值为7，则的值是()..2.-2.1.-17.若，则的大小关系为（）....不能确定8.“是实数，”这一事件是（）.必然事件.不确定事件.不可能事件.随机事件9.在三角形的三个外角中，锐角最多只有（）.3个.2个.1个.0个10.观察下列图形，从图案看不是轴对称图形的有（）.1个.2个.3个.4个二.填空题11.已知是方程的解，则.12.小玉买书用48元钱，付款时恰好用了1元和5元的纸币共12张.那么1元的纸币用了张.13.已知不等式组的解集为，则.14.下列三组图形：①正八边形和正方形；②正五边形和正八边形；③正六边形和正三角形.能够铺满地面的有.15.等腰三角形的一个内角是，则其余两个内角分别是.16.下列说法(1)抛一枚质量分布均匀的硬币，是“正”是“反”无法预测，全凭运气。因此，抛1000次的话也许只有200次“正”，也许会有700次“正”，没有什么规律；(2)抛一枚质量分布均匀的硬币，出现“正面”和出现“反面”的机会均等。因此，抛1000次的话一定会有500次“正”，500次“反”。(3)如果一件事不是不可能发生的,那么它就必然发生；(4)如果一件事不是必然发生的,那么它就不可能发生；你认为正确的有个三.解答题17.解方程或方程组（1）（2）18.是否存在负整数使得关于的方程的解是非负数，若存在请求出的值，若不存在请说明理由.19.如图，已知DC是△ABC中∠ACB的外角平分线，是否可以判定∠BAC与∠B的大小？若能够判定说明理由，不能判定也说明理由.20.已知∠BAC等于，点E、F分别位于∠BAC的两边上．试用带刻度的直尺和量角器，在∠BAC的内部寻找一点O，使点O到点E、F的距离相等，且到∠BAC的两边距离相等．21.已知当时，代数式的值为-2009，则当时，代数式的值为多少？22.某中学为促进课堂教学，提高教学质量，对七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的答卷，学校绘制了“频率分布表”和“频数分布条形图”.请你根据图表中提供的信息，解答下列问题.（1）补全“频率分布表”；（2）在“频数分布条形图”中，将代号为“4”的部分补充完整；（3）你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式，请提出你的建议，并简要说明理由.（字数在20字以内）23.试确定实数的取值范围，使不等式组恰有两个整数解.24.李老师想为希望小学四年级三班的同学购买学习用品，了解到某商店每个书包价格比每本词典多8元.用124元恰好可以买到3个书包2本词典.（1）每个书包和每本词典的价格各是多少元？（2）李老师计划用1000元为全班40位学生每人购买一件学习用品（一个书包或一本词典）后，余下不少于100元且不超过120元的钱购买体育用品.共有哪几种购买书包和词典的方案？2011年七年下级数学参考答案一.选择题(每小题3分，共30分)1.如果与互为倒数，则||等于（）..2.2.1.1.2.如果，那么代数式的值是（）..0.2.5.8.3.如果，则下列不等式中错误的是（）......4.已知是二元一次方程组，则的算术平方根为（）.4.2..2.5.不等式的正整数解有（）.1个.2个.3个.4个.6.若当时，代数式的值为7，则的值是()..2.-2.1.-1.7.若，则的大小关系为（）.....不能确定.8.“是实数，”这一事件是（）..必然事件.不确定事件.不可能事件.随机事件.9.在三角形的三个外角中，锐角最多只有（）..3个.2个.1个.0个.10.观察下列图形，从图案看不是轴对称图形的有（）..1个.2个.3个.4个.二.填空题(每小题3分，共18分)11.已知是方程的解，则.12.小玉买书用48元钱，付款时恰好用了1元和5元的纸币共12张.那么1元的纸币用了3张.13.已知不等式组的解集为，则1.14.下列三组图形：①正八边形和正方形；②正五边形和正八边形；③正六边形和正三角形.能够铺满地面的有①.15.等腰三角形的一个内角是，则其余两个内角分别是.16.下列说法(1)抛一枚质量分布均匀的硬币，是“正”是“反”无法预测，全...