教案首页教案内容---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---授课时间年月日课次时数课型新授课课题（章节、标号和本课的题目）中国人失掉自信力了吗教学目标（从传授知识、训练技能两方面说明）一、了解写作背景，1934年，日本帝国主义以侵占东北三省和河北省，直逼北平、天津。二、体会作者的忧患意识与爱国精神，增强民族自信心与自豪感。三、把握本文鲁迅杂文短小精练、观点鲜明、分析透彻的特色。学习鲁迅杂文的基本特色，领会其中含义深刻的语句。四、这是一篇驳论文，学习驳论的有关知识，掌握驳论的方法。重点、难点：体会作者的忧患意识与爱国精神，增强民族自信心与自豪感。学习鲁迅杂文的基本特色，领会其中含义深刻的语句。教学方法（讲授法、练习法、讲练综合法、讨论法、实验观察法、模拟法）及教具应用：教学方法：讲授法教具应用：图片、等讨论法幻灯片板书设计（主板书标题、层次、图形位置、分栏区个数、副板书位置等）：《中国人失掉自信力了吗》敌论：“中国人失掉自信力了”论据：a、信地信物、b、信国联、c、求神拜佛直接反驳：信地信物信国联――没有“他信力”求神拜佛――发展着“自欺力”论点：我们有并不失掉自信力的中国人在论据：古――现在――延伸：举出历史上中国的脊梁结论：自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下作业：完成课后“思考与练习”后记（经验、不足）：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时间把握、作业布置、演示部分的策划、结束方式）：重点环节提示一、导入新课70多年前的中国是怎样的面貌呢?那时的中国人又是怎样的精神状态呢?当时，有一位思想的巨人、顽强的战士，以犀利的目光洞悉着这一切，一次次振臂呐喊、一次次冲锋陷阵——他，就是鲁迅先生。今天，我们来学习他的一篇杂文《中国人失掉自信力了吗》看看我们能从中得到什么新的启发。二、讲授新课《中国人失掉自信力了吗》1.关于作者鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。光绪七年八月初三（1881年9月25日）生于浙江省绍兴府会稽县（今绍兴市）东昌坊口。原名周树人，字豫山、豫亭、豫才。笔名除鲁迅外，还有邓江、唐俟、邓当世、晓角等。出生于破落封建家庭。青年时代受进化论和托尔斯泰博爱思想的影响。1898年鲁迅从周樟寿更名为周树人。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。1905—1907年，参加革命党人的活动，发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。期间曾回国奉母命结婚，夫人朱安。1909年，与其弟周作人一起合译《域外小说集》，介绍外国文学。同年回国，先后在杭州、绍兴任教。1918年以“鲁迅”为笔名，发表白话小说《狂人日记》。在此之前，他是一名医生，因战乱奋起改行为作家。鲁迅生平是一个“爱书如命”的人。1927年与许广平女士结合，生有一男名周海婴。1936年10月19日因病逝世于上海。著作收入《鲁迅全集》，作品及《鲁迅书信集》，并重印鲁迅编校的古籍多种。1981年出版了《鲁迅全集》（共十六卷）。2005年出版了《鲁迅全集》（共十八卷）。他的著作主要有【祝福】、【阿q正传】、【狂人日记】等。北京、上海、绍兴、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等。鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇（首）被选入中、小学语文课本。小说《祝福》《阿Q正传》《药》等先后被改编成电影。鲁迅的作品被译成英、日、俄、西、法、德、阿拉伯……等50多种文字，在世界各地拥有广大的读者。2.鲁迅谈学习外国文学鲁迅非常重视外国文学的借鉴价值。一九三三年，他在向一位初学写作者介绍体会时写道：“……此后如要创作，第一须观察，第二是要看别人的作品，但不可专看一个人的作品，以防被他束缚住，必须博采众家，取其所长。这才后来能够独立。我所取法的，大抵是外国的作家。”(《给董永舒的信》)鲁迅还说过：“我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新的，宅子也就会成为新宅子。然...