《红烛》课后巩固建议用时：30分钟1．选出下列加点字注音没有错误的一项（）A．偌大（ruò）慰藉（激è）黏合（niān）B．僻静（pì）贫瘠（jí）悲怆（chuāng）C．发轫（rèn）桑梓（zǐ）躯壳（qiào）D．烙印（luò）搭讪（shàn）悠邈（mioǎ）2．下列句子没有错别字的一项是（）A．这时，远远的前方，无数层峦迭嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。B．天上的羽云像轻纱似的，给微风徐徐地曳过天河，天河中无数微粒似的星光明灭闪铄。C．随后就可以听到一阵喉音，以及趿拉着木皮鞋踏在窄狭木楼梯上的踢踏声。D．即使有时这个民族的某个或某些成员会酿出某些独特的心理，也往往由于禁忌、孤立等社会力量的威慑，不是迅速消声匿迹，便是孤芳自赏而已。阅读课文，完成下面小题。3．下列各项对诗歌内容理解不正确的一项是（）A．诗的开始就突出红烛的意象，红红的，如同赤子的心。一个“吐”字，生动形象，将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。B．诗人接着问红烛，问它的身躯从何处来，问它的灵魂从何处来。诗人迷茫了，如同在生活中的迷茫，找不到方向和思考不透很多问题。C．诗歌从第四节开始，一直歌颂红烛，写出了红烛的责任和生活中的困顿、失望。红烛要烧，烧破世人的空想，烧掉残酷的监狱，靠自己的燃烧救出一个个活着但不自由的灵魂。D．这首诗有明了的现实主义色彩。作者重个人情绪的宣泄，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---烈地表达了心中的情感。4．下列各项对诗歌艺术特色理解不正确的一项是（）A．在诗歌形式上，诗人极力注意诗歌的形式美和诗歌的节奏，以和诗中要表达的情感相一致。B．重复句的使用、采用中国传统诗歌的押韵形式、前后照应和每节中诗句相对的齐整构成诗歌的突出的外在特征。C．这首诗歌不但深得自由诗的体式之美，而且深得中国传统诗的意境之美。通过对红烛这一意象的多层次挖掘，营造了深邃、迷离的意境。D．诗人所倡导的中国新诗的格律化、音乐性的主张在这首诗中有一定的体现。5．诗中“红烛”这一意象既有传统内涵，又有作者赋予的新的意蕴，请予以分析。6．写诗讲究抑扬结合。“扬”是褒扬，“抑”是贬抑。这首诗多处扬抑结合：困惑于红烛式的自焚，是抑；追问红烛的伤心流泪，是抑；最后，掂量着“灰心”与“创造”各自的份量时，感伤之情又隐隐透出，是抑。请找出两处以上的扬，说说作用。阅读下面的文字，完成各题。发现闻一多我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对不对！”我来了，因为我听见你叫我；鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。我会见的是噩梦，哪里是你？那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱！我追问青天，逼迫八面的风，我问：拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息，我哭着叫你，呕出一颗心来，你在我心里！7．诗人借助哪些意象描写自己的发现的？这些意象说明了什么？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---8．为什么作者要一再重复“我来了”“那不是你”？9．“噩梦”本来就够压心的了，为什么作者还要说“噩梦挂着悬崖”？10．下面对诗句的赏析不恰当的一项是（）A．“我来了，我喊一声，迸着血泪，‘这不是我的中华，不对不对’”——诗人怀着美好的希望自美国返回，但看到的却不是理想中的祖国，因此“迸着血泪”，痛心到了极点。B．“我来了，因为我听见你叫我；鞭着时间的罡风，擎一把火”——前一句表达了诗人听到祖国召唤，要为建设祖国而奋斗的感情，“时间的罡风”“火”都比喻返回祖国的急切心情。C．“我追问青天，逼迫八面的风”——“追问”的内容是祖国为什么会变得如此黑暗，“逼迫”表达诗人急于知道这原因的心情。D．“呕出一颗心来，你在我心里！”这句诗表达了诗人热爱祖国和希望把祖国建设得美好的赤胆忠心。阅读下面的文章，完成各题。闻一多的转变①从1927年到1943年秋参加“民主运动”时，对现实满腔热血又备感无奈的闻一多一直埋头书斋，对《诗经》、《周易》、《楚辞》、远古神话和金文甲骨等传统文化都做了...