展示文化冲突中的成长艰辛简析《所罗门之歌》论文导读：美国著名黑人女作家,诺贝尔奖获得者托尼·莫里森的第三部小说《所罗门之歌》是一部描写黑人青年在美国这一异质文化冲突激烈的环境中求生存，谋发展的成长小说。《所罗门之歌》向读者展示了不同黑人的成长，使读者体会到了异质文化中成长的艰辛。马科斯还根据主人公经历事件后的心理和行为变化程度，把成长小说划分为三类：第一类，主人公获得尝试性经验，他所经历的事件只能把他引导至成熟的门槛。从《所罗门之歌》中，我们确实感受到了黑人成长的艰辛。关键词：托尼·莫里森，《所罗门之歌》，成长小说，艰辛美国著名黑人女作家,诺贝尔奖获得者托尼·莫里森的第三部小说《所罗门之歌》是一部描写黑人青年在美国这一异质文化冲突激烈的环境中求生存，谋发展的成长小说。小说中莫里森描述了几个主要人物的成长过程，把黑人在白人主流文化中的生存状况体现的淋漓尽致。奶娃从一个不知自己真实姓名、不知自己文化传统的浪荡儿到美国黑人文化的继承者，从一个自私只为自己着想的少年到具有完美的人格，最终找到了自己的归属地，找到了自己民族的根，逐渐走向成熟。麦肯把拥有钱财看做他人生的最高追求，他受到一部分黑人的尊重，很多黑人都梦想着得到他所得到的一切，而这种梦想的实现却是以丧失人性为代价的。派拉特是奶娃成长的引路人，但她却不明白父亲的意思，不知道自己家族的历史，最终走向死亡。《所罗门之歌》向读者展示了不同黑人的成长，使读者体会到了异质文化中成长的艰辛。一、马科斯对成长小说的定义与分类莫迪凯·马科斯（MordecaiMarcus）的论文《什么是成长小说？》最早在《美学与艺术批评杂志》（JournalofAestheticsandArtCriticism,Vol.XLX,winter,1960）上发表，他指出成长小说的定义主要有两类：一类把成长描绘成年轻人对外部世界的认识过程；另一类把成长解释为认知自我身份与价值，并调整自我与社会关系的过程。他在综合了诸多定义之后，给成长小说下了一个定义：“成长小说展示的是年轻主人公经历了某种切肤之痛的事件之后，或改变了原有的世界观，或改变了自己的性格，或两者兼有；这种改变使他摆脱了童年的天真，并最终把他引向了一个真实而复杂的成人世界。在成长小说中，仪式本身可有可无，但必须有证据显示这种变化对主人公会产生永久的影响。”①（p32）马科斯还根据主人公经历事件后的心理和行为变化程度，把成长小说划分为三类：第一类，主人公获得尝试性经验，他所经历的事件只能把他引导至成熟的门槛。这一类故事往往强调事件对主人公的震撼效果。第二类，主人公未完全成熟，只是被引入成熟之门，但却茫然不知所措。第三类主人公迈出了决定性的一步，跨入了成熟之门，这一类小说通常表现了主人公对人生的顿悟和自我意识的获得。②（p6）二、奶娃的完全成长奶娃的成长根据马科斯的分类应该属于决定性的成长，这一类型中，主人公确定无疑地迈进了成长的门槛，走进成熟。奶娃虽然已经三十二岁，生理上完全成熟，但心理上却还只是个自私自利的少年，他不关心自己的姐姐，看到父亲欺侮母亲，对佃户冷酷无情，他并没有同情弱者，而只是利用父亲的钱，母亲的疼爱，姐姐的照顾，哈格尔的爱来满足自己需要的一切。他打了自己的父亲，并非出于正义保护母亲，而是显示他觉得自己已经长大，可以替代父亲掌控全家。他绝情的离开哈格尔，却没有丝毫的自责和忏悔。得知姑姑有个绿色口袋，他认为装满了金子，毫不顾忌姑姑的关心和疼爱，和吉他一起去偷盗。只要不伤害他的利益，他从不考虑会伤害到别人，甚至是自己最亲近的人。莫里森认为只有清楚自己是谁，知道了自己民族的文化传统，了解了自己祖先来自何方，才有可能知道自己要去何方。奶娃在姑姑派拉特的引导下逐渐认识到自己的不足，彻底反省自己，在去南方寻找金子的过程中找到了自己家族的历史，领悟到如何成为一个完整的人，逐渐成长起来。奶娃的南方之行分为丹维尔与沙狸玛两个阶段。论文参考。丹维尔之行虽然不长，却极其难走，为奶娃长大成熟做了必要的准备，虽然没找到金子，奶娃却得到了巨大的精神财富，实现了跟祖先的靠拢，也表明了主人公思想...