女大学生幸福观现状及对策［摘要］追求幸福是人人生存的最终目的，然而由于生长时代、生活环境的不同，导致女大学生对幸福的理解，对追求幸福的手段表现出了多样性。当代女大学生处于幸福观养成关键时期，幸福观正确与否关系到整个国家发展和社会文明进步。本文通过对当代女大学生幸福观现状了解，因地制宜地提出了相关的解决对策。［关键词］女大学生幸福现状解决对策［中图分类号］C912［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2014）06－0009－01一、女大学生幸福观现状幸福是每个人人生的永恒目的，人类的一切追求归根结底都是在追求幸福。近些年，“幸福”一词更是成为国家高度关注对象，在两会期间，出现频率最高、最热门的讨论话题。由于所处时代、生活背景不同，导致人们对幸福的理解以及追求幸福的方式不同，所以形成的幸福观不同。女大学生作为未来社会的中坚力量，正确的幸福观不仅与维系自身幸福息息相关，更是对维系一个社会的和谐与进步具有重要意义。当代女大学生处在社会发展最为快速时期，各种新事物、新观念冲击着她们的思想，容易受外界影响，处在不断的变化当中。新事物更新换代也表现出无与伦比的速度，让女大学生们应接不暇。网络化、信息化的时代特性，导致各种文化渗入传播速度极快，思想不断碰撞，这种变化直接影响着她们价值观的形成及取向。现今以西方文化思潮以及“韩流”思潮影响最为严重，片面地根据影视传播的文化盲目崇拜他国的文化与明星，认为国外的一切都优于本国。计划生育的大力实施，导致多数女大学生为独生子女。在此家庭体系下，当代女大学生从小养成了以自我为中心的生活习性，主体意识较强，集体意识较弱，又忽然进入集体生活当中，导致在人际关系上的不适应。在与人交往中，多数以自我价值的实现为主，对集体缺少认同感和归属感。对比80后女大学生，当今女大学生生活于物质条件相对富裕的环境，在经济高速发展的年代，对物质的要求自然高于前者。个别女大学生把金钱和享乐作为人生的目标，产生拜金主义、极端个人主义价值倾向。对金钱盲目的追求，时常表现出不满意于自己的生活，幸福指数偏低，对幸福的感知度不敏感，心情时而大喜大悲。在幸福观的取向上存在思想滑坡现象。二、女大学生幸福观教育的对策研究（一）高校方面关注女大学生树立科学理性幸福观，提高幸福感知能力，幸福目标实现的获取路径应引入马克思主义幸福观教育，将物质与精神、个人与集体、享受与劳动科学地结合起来，才能真正地实现幸福。深化女大学生幸福观教育，需要增加思想道德教育课程安排，提高对女大学生价值观的关注，引导女大学生树立正确的幸福观。加强道德教育，在课程中将幸福元素融入到学生周围。以女大学生的幸福能力为主题，增加同学之间、师生之间的互动，让获取幸福真正融入到实际生活当中。使教育的目的回归学生的需要和生活。开展社会实践活动，鼓励学生积极参与，培养对社会的归属感，增强社会责任心。使其在社会实践中切身感受自我创造的幸福，深入对幸福内涵的理解。（二）社会方面建立公平、公正的社会机制，为女大学生追寻幸福提供和谐的社会平台。一个理想的社会，才能让女大学生真正实现自我价值。但当前社会道德观与幸福观存在一定的背离，社会不公正、道德标准扭曲成为获取幸福的障碍，道德丧失了应有的感召力，使得女大学生形成正确幸福观的道路又添曲折。因此，在社会转型时期，应不断深化科学发展观，构建和谐社会，维护并实现社会正义与公平，创建和谐、高尚的社会文化大环境。优化网络，严厉打击不良网商，引导学生科学理智对待国外文化思潮，用联系与发展的眼光看待问题，避免片面认识导致的理解偏颇。加强社会主义荣辱观，对国家的认同感、归属感的培养。加大对中国传统文化和传统美德的认识。正如中央政治局常委王岐山同志说的那样：“韩剧内核和灵魂，恰恰是中国的传统文化的升华，是用电视剧宣传了中国传统文化。”世界文化是融合的，理智对待国外文化思潮。信息自由化下媒体更加注重职业道德，不应只重视经济效益忽视对社会的影响。媒体应该坚持正确的舆论导向，应对社会起到正能量积极的宣传作用。对国家、国家的中坚力量，...