第3课寻找战胜挫折和逆境的法宝

授课时间:3月21日组长签字:课题第三课让我们更坚强第二讲寻找战胜挫折和逆境的法宝教学目标知识与技能学会战胜困难和挫折的方法,迈向成功。了解挫折对个人成长的重要性,掌握一些战胜挫折的方法过程与方法采用课件运用分析法、活动法、讨论法、解析法情感态度使学生对挫折的认识上升到更高的层次,自觉增强应对挫折的能力.教学重点正确对待生活的顺逆境,树立正确的挫折观教学难点感谢挫折教学方法讲授法探究学习法板书设计第三课让我们更坚强第二讲寻找战胜挫折和逆境的法宝问题与情境师生行为设计意图教材17页图问:小燕和小华两位同学遇到了什么难题?问:她们分别采取了什么方法?结果如何?小燕:_______________________________小华:________________________________对她们的行为给予评价,用格言警句给她们不同的建议.鼓励小燕:__________________________________劝告小华:__________________________________结论:要战胜挫折和逆境,需要有坚强的意志和不屈不挠的精神.成功的过程,就是不断克服困难的过程.教材19页图问:图中同学们都遇到了哪些挫折?中学生小王在飞机模型试飞失败后,冷静分析原因,并积极寻找解决办法.中学生小丽在父母出现矛盾、心情不佳时,找朋友倾诉,寻求井绳安慰.小明在想参加朗读比赛但受到同学讥笑时,能把消极情绪转化为积极行动,努力去争取成功.他们都采取了什么方法摆脱自己的困境?_________________________________你们还有其他方法吗?师:面对生活中随时可能出现的挫折和逆境,除了需要坚强的意志和开拓进取的精神,还需要掌握一些战胜挫折和逆境的具体方法.最重要的是要保持乐观的情绪学生试着回答学生展开讨论学生回答学生回答问题与情境师生行为设计意图学生看资源链接20页当看到身边的同学遇到挫折时,我们还应该伸出自己的友爱之手那么,应该怎样伸出我们的友爱之手呢?观看资源链接22页小结:我们应该以积极的态度对待挫折,很好地掌握战胜挫折的额具体方法,把自己培养锻炼成积极迎接挫折、战胜挫折、开拓进取的强者.送给学生的名言警句:大石拦路,勇者视为前进的阶梯,弱者视为前进的障碍------普希金失败是什么?失败是教育,是走向成功之路的阶梯.----菲力普斯苦难是人生的老师.通过苦难,走向欢乐.------贝多芬逆境是磨练人的最高学府.------苏格拉底学生讨论课堂小结我们应该以积极的态度对待挫折,很好地掌握战胜挫折的额具体方法,把自己培养锻炼成积极迎接挫折、战胜挫折、开拓进取的强者.作业听好课,认真思考,记好笔记.教学心得成功之处在教学过程中贯穿“让学生在参与中体验,于体验中感悟”.根据学生所学的语文课文进一步加深理解不足之处及改进设想

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