传媒教育与人才培养成为软实力发展新动能郭颂（湖南大学新闻传播与影视艺术学院•湖南省、长沙市•410006）摘要：文化软实力强弱是一个国家综合实力的重要体现。互联网扩宽了多文化的传播渠道•传媒成为文化传播的重要介质与载体•是文化软实力的核心组成部分。因此•如何优化传媒教育•培养大批传媒人才作"后备军"和智力支撑•对于提振我国文化软实力具有重要作用。矢键词：文化；软实力；传媒；教育；人才中图分类号：G210文献标识码：A未来是数据的年代，数据无疑将成为衡量一个国家实力的最重要的指标之一。国家文化软实力不仅依赖于文化和理念的普适性•还依赖于一国拥有的传播渠道。传媒不但是文化传播的介质和载体，它本身还是文化软实力的核心组成部分，现实的文化总是以传媒符号作为直观存在方式。在这个镜像化的传媒社会，现代大众传媒不但是文化的引领者，更成为推动社会经济发展的软实力核心。约瑟夫-奈将"文化"和"传媒本身"作为信息时代条件下国家软实力的两大主要组成部分。经济实力和综合力日益增大象征着国家进步，但是传媒落后同样也会挨打。从国际竞争新秩序的・构建来看•新闻传播在塑造国家形象、加强国与国的交流与合作、缩小信息鸿沟方面的作用日益凸显。从现代视角来看，传媒教育是各国提升文化软实力的重要手段，一个国家或民族要提升自我的国际形象和地位，就得通过所掌握的话语权精准有效地传达自己的文化信息，扩大国际影响力。传媒教改与传媒发展相辅相成•互相推进。传媒教育对我国软实力发展的影响是循序渐进、相辅相成的。它的产生与发展•标志着中国社会的综合实力尤其是软实力的增强。这给予了中国传媒产业一定的发展空间，以进行精神产品、文化产品的生产，从而提升民族认同与世界认同。一、数据时代我国软实力面临的新变化2012年1月，《华尔街日报》刊文称，人类进入"大数据〃、智能制造、无线网络革命三场宏大技术变革的幵端。传媒教育在这三场革命中受到极大的影响的同时，也面临着严峻的问题与挑战-由此也影响着我国软实力在新媒体态势下的健康发展。1.媒体话语权成为国际舆论战的主力西方资本主义国家大举推行文化霸权主义战略的全球的背景下，国际活动中，议程设置能力是各国媒体话语权争夺的尖键所在•也是构成国家软实力的重要因素。当前，中央也在大力提倡加强国际传播力建设，进行中国声音与中国形象的传播，加强中国的国际认可度.增强软实力。只有如此•中国才能在多极化的全球视野中掌握主动权。国际传播的议程设置，其重点之一就是纪录片的国际输送。与电影不同，纪录片是最能直面、直观展示国家形象的重要载体。纪录片的核心是真实，这就为纪录片附着了一个定义——可信，作为公共外交手段来传达国家的观点•表明隐晦的态度，受到较少质疑。国家宣传纪录片的全球出版发行为国家参与公共外交提供了有益的实践。在当下快速发展剧烈变革中的中国，更需要有无数传媒工作者和优秀的作品来记录我们共有家园的变化，也需要有更多对外影视作品传播到世界各地，得到不同文化背景下受众的理解和认可。如《泊客中国》作为一档中英文人物情景纪录片节目，镜头专门对准那些生活工作在中国的老外们，为中国的公共外交做出了相应贡献。智利纪录片导演帕特里西科•古兹曼曾用这样一句话来概括纪录片对于国家的意义："一个国家没有纪录片，就像一个家庭没有相册。“因此•谁掌握纪录片议程设置背后的话语权，谁就给纪录片的传播效果划定了一个限制范围。如纪录片《大道中国》《超级中国》等在韩国掀起了一阵不可遏制的"中国热"•对中国正面形象的输出作了经典范式。2011年•英国广播公司（BBC）推出了两集纪录片《中国人要来了》。该片扭曲现实檢・力抹黑中国的国家形象。影片中•中国被塑造成攫取当地物产资源的国度•她忽视员工物质与精神生活、破坏当地自然生态环境、扰乱当地市场秩序……各种负面行被集于一身•—副霸权主义的国家形象。这样错误的议程设置•势必加深西方国家人民对中国的误解-在他们心中留下中国"妖魔化“的"刻板印象"。中外合拍是纪实影像对外传播国家形象的有效途径之一•这样可以将话语权掌握在我方手中，巧妙化解国外作品...