42滑轮配套训练AB卷

3.2§卷滑轮配套练习A一、选择题。.下列说法中正确的是()1.滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的A.剪刀实际上是两个杠杆的组合B.费力杠杆是不好的,实际应用中应当尽量避免使用C.不论是定滑轮还是动滑轮,其轮心都相当于杠杆的支点D。)2.下列几种说法中正确的是(.任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点A.滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数B.滑轮组的省力情况决定于承担物重的绳子段数C.任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点DGG)、。的两个物体现在处于静止,则(3.如图1所示,不计摩擦及滑轮重,重为21GGGGGGGG.C2.A.==2B.=3=D22221111)4.只能省力不会费力的简单机械是(D.定滑轮杠杆B.轮轴C.斜面A.()”形路线,这样做的好处是S5.骑自行车上坡走“1图D.以上说法都不对费力,但省时间A.省距离B.省力C.的小球和1N1N6.如图2所示,弹簧秤下挂着一个重为的滑轮,滑轮上用细线挂着一个重的物体,小球悬在空中,物体落在桌面上,整个装置都是静止的,这时弹10N一个簧秤的读数是()A.2NB.3NC.11ND.12N43图图2图CAB方向、方向和方向拉重物时37.如图所示,使用定滑轮提升重物,当分别在BAA.方向拉力最小B.方向拉力最小页1第C三个方向拉力都一样方向拉力最小D.C.)8.在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下,决定滑轮组省力多少的规律是(拉住定滑轮的绳子的段数越多,越省力A.绳子的长度越长越省力B.拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多,越省力C.省力多少是一定的D.二、填空题,但是____________,这种滑轮叫定滑轮,使用定滑轮能够1.滑轮在使用时,如果它的轴.的杠杆,它实质上是一个_________________不能_______,这种滑轮叫动滑轮,使用动滑轮能够有一种滑轮,它的轴可以随物体______2.。。它的实质是_________,但要_______,斜面高度一定时,,使用斜面的好处是___________3.斜面是一种_____._____使用它就越斜面越组成的,自来水管上的阀门就是一和一个_____4.轮轴是由一个_____而转动这个轮当把阀门上的轮拧下来后,用手直接转动它的轴会感到很费力,个轮轴,______.时就不感觉费力,说明,将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组,使用它既可以_____5._________________.又能够,_____N所用拉力是的物体,使用定滑轮将它提起时,不计摩擦和滑轮重,6.重200N_____N.如果使用动滑轮将它提起,所用拉力是BAAB在不考虑滑轮重和摩擦时,滑轮,是两个滑轮中,滑轮,是,7.如图1______、_____F______N.,匀速移动物体,水平拉力为物体与桌面的摩擦力是90N2图图1人对绳子的物体匀速提起2m时,不计摩擦和动滑轮重,8.如图2,用一个动滑轮把重500N_____N.,绳子自由端移动_____m,动滑轮的挂钩受到的拉力为的拉力为_____N三、计算题G1)如果,滑轮重不计,则挂钩承受的拉力是=200N的滑轮匀速提升重物:1.用如图1(GF,则挂钩承受的10N2N;()如果200N=,滑轮重为,拉绳的力N为FN。,拉绳的力拉力是N为页2第所示,某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体22.如图,滑轮重和摩擦均忽略不计,则:以图甲1000N、手臂所能发挥的最大拉力为重为800N的物体。的物体;而以图乙方式最多可提升重为N方式最多可提升重为N2图BA,B重l00N.如图3所示,绳及滑轮重不计,滑轮转动时的摩擦不计。物体、重800N3AFf的速度沿水平以时,=200N物体当拉力在运动时受地面的摩擦力是=20N。3m/sBfAB。)物体(运动的速度;2)物体所受的摩擦力l面匀速运动。求:(A3图页3第四、实验题所示,请仔细61.某同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论。;)两图可知比较(a)、(b。三图可知、(c)、(d)比较(b)FAB卷滑轮配套练习一、选择题)。1.下列说法中正确的是(A.滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的B.剪刀实际上是两个杠杆的组合C.费力杠杆是不好的,实际应用中应当尽量避免使用1图D.不论是定滑轮还是动滑轮,其轮心都相当于杠杆的支点GG。的两个物体现在处静止,则(12.如图所示,不计摩擦及滑轮重,重为)、21GGGGGGGGC.==32DA.=2.B.=22111221)3...

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