高校干部公选试题教辅组b

高校干部公选试题(教辅组)b2006年6月24、25日两天,李杰教授作为西南石油大学的校外专家评委之一,应邀参加了西南石油大学的干部公开选拔工作。此次公选分教辅组和院系组,共四套试题。教辅组(二)(一)请结合自己的经历,谈谈你竞争现在这个新职位的理由和工作设想。(二)在现实中,一些单位及其领导做出的正确决策,往往受阻于中间层次,无法贯彻落实,存在“中梗阻”现象。请谈谈你对这一现象的认识及其解决对策。(三)2003年夏季,北京大学率先迈出了改革的步子,这场改革直指教师队伍。改革思路借鉴的是美国大学普遍实行的“tenure-track”制度,也被称做“up-or-out”(不升即离)制度,以吸引人才而淘汰庸才。改革一经推出,即引发争议。反对者的理由主要是认为北大改革次序颠倒。教师仅占北大员工34%,而这次改革方案涉及到的又只是副教授以下的教职人员,只占北大员工的20%左右。这种只针对部分人的改革能起到人们期望它起的作用吗?同时,后勤与行政人员占了北大员工的66%。主管部门不拿后勤行政开刀,却拿最基层的教师开刀,有点“捏软柿子”的味道。赞成者则指出,作为一项改革方案,自然要先易后难。北大校方认为教师改革难度较小,当然可以选择教师改革作为突破口。从改革设计者的说明来看,也是认为教师改革比较容易推行,所以才优先推出教师改革方案。这是因为大学的后勤管理人员大多与教师密切联系,而行政管理人员很多都是教师出身,他们之所以能够担任行政官员,与他们在学术领域的成绩分不开。在后勤人员中,有许多是教师的亲属,他们是在计划经济时代为照顾教师而留在大学工作的。与其让一无所长的后勤人员下岗,不如先从教师身上开刀,因为教师毕竟还有到其他单位谋生的技能和条件。北大的改革实际上是很有中国特色的。问:你认为北大应先改革行政管理体制,还是先改革教师队伍,或者是还有其它更好的选择?为什么?

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