一、填空某地区5月份和9月份天气情况统计表：1．复式统计表的表头有（）、（）和（）三项内容。2．5月份（）天数最少，9月份（）天数最多。3．9月份阴天比5月份少()天，5月份晴天比9月份多()天。4．5月份一共有（）天，其中有（）天下雨。5．9月份一共有（）天，其中有（）天不下雨。考查目的：会观察复式统计表，并会进行比较分析。答案：1．天气，天数，月份。2．雨天，多云。3．2，3。4．31，6。5．30，22。解析：要仔细审题，读懂统计表，抓住关键词，如“最少”“最多”，并根据统计表计算回答。二、选择某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）1．全班有（）人。A．48B．49C．50D．512．全班喜欢吃（）的人数最多。A．茄子B．西红柿C．青菜D．黄瓜3．喜欢吃青菜的男生比女生多（）人。A．1B．2C．3D．44．这个班男生比女生多（）人。A．4B．3C．2D．15．喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（）人。A．6B．7C．8D．9考查目的：对复式统计表的解读能力。答案：1．C。2．B。3．B。4．C。5．A。解析：观察复式统计表后，对数据进行比较、计算。三、解答1．下面是某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。根据上表，将下面的表格填写完整，再回答问题。考查目的：将单式统计表合并成复式统计表的能力。答案：解析：注意观察单式统计表的异同，在复式统计表中将数据填入相应位置。2.下面是希望小学三年级和六年级学生视力统计表。视力（1）两个年级视力在5.0及以上的共有多少人？（2）视力低于5.0的三年级学生有多少人？五年级呢？（3）你想对视力低于5.0的同学说些什么？考查目的：对复式统计表的解读能力。答案：（1）181；（2）60，97；（3）注意保护视力（答案合理即可）。解析：观察复式统计表后，对数据进行比较、计算。3．根据条件补充统计表。（1）喜欢故事书的女生比男生少6人，女生有多少人？（2）喜欢科技书的男生是女生的2倍，男生有多少人？（3）喜欢文艺书的女生比男生多3人，男生多少人？（4）喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的2倍，喜欢漫画书的女生有多少人？（5）完成统计表。考查目的：根据条件获取数据并进行统计表的填写能力。答案：（1）10；（2）8；（3）9；（4）8；（5）将数据填入相应空格中，具体略。解析：第（1）和（2）两题顺思路，直接比较后相减或相乘；第（3）和（4）两题逆思路，需要学生逆向思考，并注意第（4）题的比较对象。4.三年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩如下（单位：个）。你能根据下面的成绩完成统计表吗？考查目的：用合适的方法统计．整理数据并将数据形成统计表的能力。答案：t^解析：可以用画正字的方法或数一数的方法统计数据。5．在班级中选三名同学，把他们的个人信息填写在下面的记录单上。你能在同一个表中把这些信息都表示出来吗？考查目的：学生在实际生活中统计数据的能力及制作复式统计表的能力。答案：根据实际数据回答。源解析：统计相应的数据，然后绘制成统计表。