浅议如何搞好校园文化建设础上应运而生的，是置身于现代社会文化大背景中的一种具符合本校特点的校园文化建设。一是提升学校的管理文化;二是促进校园物质文化建设；三是加强校园精神文化建设;四是提升学校的教学、教研文化。关键词：校园；文化建设；社会文化传统:G622文献标识码：B:1672-1578(2014)07-0025-01大多数学者认为校园文化是在社会文化传统和地域文化基础上应运而生的，是置身于现代社会文化大背景中的一种具有自身特色的亚文化形态。他会对学校师生的工作、学习、生活会起到潜移默化的作用。校园文化应着眼于学校实际，走符合本校特点的校园文化建设。1.完善各种管理制度，提升学校的管理文化学校的管理文化主要是指学校的各种管理制度，学生守则，行为规范，校纪校规等。为此，我校就师生的日常工作、生活、学习制定了相关的管理制度。1.1制定合适的管理制度，加强教师管理。根据我校实际摘要：校文化，是在社会文化传统和地域文化基有自身特色的亚文化形态。校文化应着眼于学校实际，走及上级部门对学校的相关要求，学校应制订一系列的规章制度，以制度约束人，充分发挥民主管理，形成了符合本校实际管理的制度。1.2加强对学生的教育与管理。对学生的教育与管理除了守则、规范外，还包括评优、表彰、安全、住校生等方面的管理。加强对学生的日常行为规范教育，培养学生的良好思想品德。既注重提高学业水平，又强化对学生的养成教育。通过以上规章制度的制度，并广泛的学习宣传，使学校管理文化成为师生行为的共同准则，内化成为一种自觉行动，促进了优良校风的形成。从而使我校师生的学习、生活、工作等活动有章可循，有规可依。2•重软、硬件建设，建构优美的校园，促进校园物质文化建设俗话说：”安居才能乐业”，在实施教师绩效工资后，老师生活水平和生活质量有了大幅提高，老师们的工作积极性大幅提升。但作为学校，还应努力改善办学条件，为老师们提高好的工作环境，保障他们在优美的环境中轻松的工作。2.1加大硬件建设的投入、提升学校的硬实力。学校应多方争取资金，建好各种功能用房，满足教学和师生日常生活的需要。并搞好附属设施的建设，美化校园环境。为师生活、学习创造优美的环境。2.2努力营造浓厚的育人环境，提升学校办学软实力。良好的育人环境，除了具有一流的教育教学设备、优美的校园环境。还应具备师德高尚的教师队伍，并培养一批学业优秀的学生。为此，学校还应注重教师队伍的培养，学生学业水平的提升。3•开展丰富的活动，加强校园精神文化建设精神文化建设是校园文化建设的一个重要方面，搞好校园精神文化建设，可以陶冶学生情操，养成良好行为习惯，丰富师生的文化生活。3.1加强传统文化教育，确立学校重大集会的时间。如:开学典礼；每星期一的国旗下讲话；毕业典礼；”六一”、”端午节”、中秋节”、”教师节”、”十一”等重大节日的纪念活动。3.2定期召开艺术节、运动会等。展示师生在绘画、手工制作、音乐等方面的才能和特长，全面发展每个学生的个性。组织学生参加一年一度的省、市、县艺术节。3.3定期表彰奖励。”文明班级”、”文明寝室”、”三好学生”、”优秀学生干部”、”优秀少先队员”、”优秀教师”、”优秀班主任”、”先进工作者”等奖励。能鼓励学生立志成才，激发教师的工作热情。3.4在少先队的组织下，办宣传板报，成立学习兴趣小组等丰富学校的课余生活。4•抓教学、教研，提升学校的教学、教研文化教学、教研文化是学校文化的一个重要组成部分。为此,学校应以新课程改革为契机，紧紧抓住课堂教学这一素质教育的主渠道，深入开展课堂教学改革。同时，扎实有效的开展”校本教研”，努力提高教研质量，切实帮助教师专业发展，提升教师驾驭新课程的能力，推进课程改革向纵深发展。学校还积极组织开展”走出去，请进来”;教学大比武等活动。促进教师专业化成长。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”O躬耕于教育的沃土，建设温馨和谐的校园，谱写校文化建设工作的新篇章!参考文献：[1]《新课程背景下农村小学学校文化建设的探索和尝试》东林中心小学•黄汉水[2]《从农村小学实际出发，做好校园文化建设...