4、科技、经济一、选择题1.1884年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。进入21世纪，江汉平原上的农民通过网络销售自己的特色农产品。他们应用的分别是哪次科技革命的成果()。A．第一次第二次B．第一次第三次C．第二次第三次D．第三次第三次2.某同学在阅读《世界文明史》时，看到这样的话：“它被誉为‘被解放了的普罗米修斯’，在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。”它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌。“它”指的是()。A．新航路的开辟B．第一次工业革命C．斯大林模式D．第二次工业革命3.科技发展使人们的生活发生了巨大变化，以下情景不符合当时社会生活的是()。A．法国大革命前夕，国王路易十六乘坐火车参加三级会议B．十月革命期间，列宁乘坐汽车检阅军队C．抗战胜利后，()乘飞机到重庆参加国共谈判D．2011年，全国很多省的高考采取网上阅卷的方式4.某历史兴趣小组进行探究性课题研究，他们搜集资料的关键词有“瓦特”、“蒸汽时代”、“爱迪生”、“电气化”。下列主题最适合该课题的是()。A．工业时代的社会变迁B．改变世界的工业革命C．世界开始走向整体D．整体世界的最终形成5.假如你生活在19世纪末的欧洲，你不可能见到和听到的事情是()。A．你看到一起汽车交通事故B．听说美国的纽约街头有了路灯C．你可以用电话向家人拜年D．出现了快捷的空中交通工具二、非选择题6.请举出与下列提示相关的人物。(1)物理学中力的单位以他的名字命名——(2)“发明大王”是对他的赞誉——(3)“汽车之父”成为他的别称——(4)蒸汽时代的大潮因他而到来——7.生态环境，关系人民福祉，关乎子孙后代和民族未来。阅读材料，回答问题。(1)材料一中，英国煤产量从1790年后逐年增长，这与哪位机械师的哪项重大改进有直接关系?请写出促使材料一中与石油产量变化有关的两项发明。(2)材料一中所示的时期，人类分别进入了什么时代?(3)请你根据材料二的文字、图片，并结合所学知识说明“科技是一把双刃剑”。(4)减少雾霾天气，从你我做起!如果请你帮助完成材料三的板报，你会在“保护环境倡议书”这一板块中写上哪几条倡议呢?8.以下言论均出自爱因斯坦，阅读材料并回答问题。材料一：我们的时代充满了创造性的发明……我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻松地把消息传送到世界的每一个角落。但是，商品的生产和分配却完全是无组织的，人们不得不为自己的生计焦虑地奔忙。而生活在不同国家的人们，总是过一段时间就要互相杀戮，这让每个想到将来的人，都会充满忧虑和恐惧。——1938年致纽约世博会的信材料二：如同艺术一样，科学如果想真正、充分地完成它的使命，那么人们对于科学成就，就不应只是肤浅的理解，而必须认识它的深刻内涵。——1939年的演讲材料三：这个世界充满着冲突，而使一切较小冲突相形见绌的则是共产主义与反共产主义之间的巨大斗争。作为人，我们要向人类呼吁；记住你们的人性而忘掉其余吧。要是你们能这样做，展示在面前的是通向新乐园的道路；要是你们不能这样做，那么摆在你们面前的就是普遍死亡的危险。——1955年临终遗言(1)写出材料一中提到的创造性发明成果的名称。(两例即可)(2)从材料一写信的时间上看，当时让爱因斯坦“忧虑和恐惧”的是什么?(3)结合两次世界大战新式武器的使用，举一例说明“人们对于科学成就肤浅的理解”。(4)以下观点，与所给材料不相符的一项是()。A．爱因斯坦是一位关心人类命运的伟大的科学家B．爱因斯坦坚信共产主义必将彻底战胜资本主义C．爱因斯坦认为共产主义与反共产主义之间的斗争是世界上重要的冲突D．爱因斯坦提倡科学技术应该造福人类而并非给人类带来灾难，要反对战争，维护世界和平9.下面是一组互联网上出现的某搜索引擎的图标，它以其丰富的“表情”展示了多姿多彩的历史。请你完成下列探究问题。(1)归纳分析能力是学习历史必备的基本技能，请将以上图标按要求分类。(写图片序号即可)政治思想领域：______________科技领域：______________(2)参考示例，从以上图标中提取历史信息并结合所学知识作简要说明。...