比较《大宇神秘惊奇》与《浩歌纳特的幽灵》

比较《大宇神秘惊奇》与《浩歌纳特的幽灵》两个故事中作者对其人物的塑造以及故事悬念的设置,说说你更喜欢哪个?为什么喜欢它?主要从人物的塑造及刻画、故事的结构、情境的设置、悬念的安排等方面进行分析。看完《大宇神秘惊奇》与《浩歌纳特的幽灵》我首先有两个感觉,惊悚、悬疑。但相对来说我更喜欢《浩歌纳特的幽灵》,可能应为我还蛮喜欢看惊悚小说,而且尤其喜欢那种具有真实感的恐怖场景,而《浩歌纳特的幽灵》在恐怖情境的设置方面比较具有真实感让人觉得那事真实看得见的东西,就在你眼前。1、从人物的塑造及刻画来讲:两篇文章的人物刻画都丝丝入扣,能很好的揭示人物的内心世界,在《浩歌纳特的幽灵》中在边境遇到中年妇人决定要不要帮她时,他的心里描写:边境的心跳的厉害,心里一个声音说,快撤!小心掉进陷阱里!但另一个声音又说,胆小鬼!这点小事就把你吓成这样,一句捕风捉影的话就能搅乱你的心?难道要弃这位受到惊吓的妇女不顾,扔下她,你独自逃走吗?那不成了逃兵?懦夫!难道你就这样懦弱?像是要跟自己的懦弱作坚决的斗争似的,边境一摆手说:”行,跟你去看看!”边境硬着头皮向前走去,中年妇女迟迟疑疑地跟在后面.一大队乌鸦扑煽着翅膀从不远处飞过。雨滴开始稀稀落落地降落。边境先是一阵挣扎,最后男人的正义感和年轻人的好奇心占了上方,决定去帮帮这个女人,这说明边境是一个富有正义感而且好奇心强的男孩,而“快撤!小心掉进陷阱里!”这一句话有说明边境是一个理性的人,没有一挺到情况就出发,而是思考一段时间。在《大宇神秘惊奇》中邢雯雯早上起来要去上学一段:她真希望学校今天发生点什么事:老师病了,教室着火了,或者忽然有一个人变戏法把学校给变没有了。邢雯雯上高中二年级,马上就要进高三了。她是一个相貌不算突出的女孩儿,学习成绩也是平平常常。不管在哪方面,都是一个中等生。在家里,妈妈对她总是冷冷地防着,因为在她出生时就有算命先生说她“克父母”。爸爸在她出生前就死了。“放开我,大宇。”雯雯拼命挣扎,“放开我,我不是疯子!我不是疯子!”她像疯子一样大哭起来深刻的刻画了一个各方面都普普通通却有可怕的特异功能且老师和家人都不喜欢的女学生,早上起来要去上课时的心理反应,厌学且有点孤僻,只有在理解自己的朋友大宇面前和自己内心爱得当做母亲的表姐面前才会释放出来,而在这样一种生活环境下让刑雯雯心理有点扭曲。2、从故事的结构看:《浩歌纳特的幽灵》属于单线型结构,以山垭口的旧宅子的幽灵为主线展开一系列的灵异事件,而这一条主线之下又有各个不同的小事件发生。而《大宇神秘惊奇》总的是板块式的比如“月亮湖的黄昏”就是一个相对独立的故事,而在这样的一个大板块之下又是复线型的结构,有特异功能的邢雯雯,杀人凶手陆红军,大宇的梦,三个故事同时进行3、从情境的设置看:两个故事的情景都充分调动读者的情绪,扣人心弦。《浩歌纳特的幽灵》中苏丽亚洗澡一段:她脱了衣服,用食指在水盆里蘸了一下,水温刚好,苏丽亚刚刚全身浸泡在水中,就听见轻微的一声“吱呀”,她以为是水开了溢出在火炉上发出的,可抬眼看水壶还静静地坐在炉上,那上面一丝白气也没有。“滴答”,什么东西滴在苏丽亚头顶。“滴答”,“滴答”,不断滴在她的鼻子上,脸上,身上。她揩了一下“血”!忽然,挂在桃木横杆上的浴帘被拖动了,浴帘边上出现一个阴森森的人头!那人头的脖子上,戴着木条、铁件和绳索,似乎刚从绞刑架上掉下来、那头颅的嘴不停地动着,似乎在吞噬东西,在吃肉,在饮血。充分调动读者的联想,轻微的一声“吱呀”声,不是有人进来,也不是水壶动了,先留下悬念,而“滴答”则让读者以为屋顶漏水,最后出现的却是幽灵,这个场景为幽灵的出场吊足了胃口,而幽灵出来后对幽灵的外形细节描写真实感强烈。让读者身临其境,不寒而栗。而《大宇神秘惊奇》大宇的奇怪的梦的结尾这个场景:这是真正的惆怅,他的腹部都因为这过度的感情而发紧,紧得自己呼吸不畅,似乎马上就要全身僵硬而死了。他在心里发出了含泪的叹息:就要离开了,这个生我养我的地方。就要离开了,我长到了十五岁的屋子。就要离开了,那座...

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