大班科学教育公开课教案5篇科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。为了大家学习方便，笔者特地准备了大班科学教育公开课教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!大班科学教育公开课教案1活动目标：1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、尝试运用多种材料让电线站起来。3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干2、橡皮泥、各种可稳定的积木、一次性杯子、黄沙等活动过程：一、猜一猜，激发活动兴趣1、今天老师带来了一个大口袋，猜猜里面装了什么呢?2、请幼儿从盒子里摸出电线，提问：这是什么?(电线)电线有什么用?(可以通电)二、看一看，引导观察想象1、今天顾老师要用电线来变魔术呢，请小朋友轻轻闭上眼睛，看，老师把它变成什么了?2、教师将电线弯曲成娃娃形，问：看看它变成了什么?又像什么?还可变成什么呢?(蘑菇)3、电线真好玩，你们想把它变成什么呢?(请幼儿说说)三、玩一玩，鼓励创造表现1、师：今天老师为大家准备了许多既安全又好玩的电线，下面小朋友也可以用电线来变魔术。(幼儿自由结伴弯曲电线，教师观察指导。)2、(一、二、三拍手静坐)问：你把电线变成了什么?四、做一做，启发思考探索1、师：我们的小手真能干，会用电线变那么多有趣的东西。我又变了一个，他们可都会站起来的。(出示一个人)。今天老师为小朋友准备了许多的材料，有橡皮泥、沙子……你们可以试试这些材料，看看能不能让它站起来?2、幼儿尝试操作，让电线造型站立起来。3、幼儿自由讲述让电线站起来的方法。(如借助胶带、插入彩泥等)五、评一评，保持探索兴趣师：今天小朋友真聪明，想了许多办法让电线摆出了各种造型，今天小朋友回去以后还可以再试一试，变一变。好吗?大班科学教育公开课教案2活动目标：1、探索电池在斜坡道上滚的现象观察其变化，比较快慢，学习用数字记录快慢。2、发展相互合作、交流的能力，遇到问题自己想办法，虚心请教别人，增强合作意识。3、幼儿大胆尝试，参与活动，体验活动的快乐。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：不同型号的电池、相同型号的电池、不同材料的斜坡道、记录纸、笔。活动过程：1、介绍玩法与提示：取出不同型号的电池放在斜坡道上滚，自由探索，发现其特点。2、幼儿自主探索，操作层次：第一层次：随意取电池在坡道上滚。第二层次：尝试把不同型号的电池放在相同材料的坡道上滚，观察比较快慢。第三层次：尝试把相同型号的电池放在不同材料的坡道上滚，观察比较快慢。第四层次：同伴间合作竞赛，一起玩电池，并学习记录。3、小结归纳，得出结论。大班科学教育公开课教案3活动目标：⑴幼儿通过音乐发挥想象，用动作表现种子成长过程。⑵让幼儿了解种子发芽变化过程。⑶体验音乐乐趣以及大自然神奇。活动准备：⑴种子变化过程图片及豆芽生长过程图片。⑵小种子儿歌。⑶实物：绿豆，豆芽，瓜子，向日葵。活动过程：一、教师出示种子发芽图片讲述故事故事：我是一粒小种子，被勤劳的人们种在了芬芳的泥土中，听说外面世界非常美丽，于是我扭动身体，一个劲从泥土里钻了出来。哇，这个世界可真美，我看见了蓝蓝的天空，白白云彩。(第一张图片)有一天，春雨姐姐来到了我的身边，它轻轻抚摸着我，慢慢的我进入了甜蜜梦乡。(第二张图片)当我醒来时，我才发现，在春雨姐姐哺育下，我成为了一颗快乐的小嫩芽。(第三张图片)太阳公公也紧紧拥抱着我，在它温暖呵护下，我变得更漂亮，瞧，这就是我现在样子。(第四张图片)在雨水姐姐和太阳公公照顾下，过了一天又一天。终于我变成了一朵艳丽的花朵。小鸟也在为我唱歌，蝴蝶也在为我跳舞，在这一刻我感觉到自己无比幸福。(第五张图片)总结：小朋友们，这段美丽的小故事我们就欣赏完了，那周老师想问小朋友们一个小问题：①勤劳人们把谁种在了泥土里?(小种子)②有一天，春雨姐姐来到种子的身边，小种子醒来时，发现自己怎么样?(发芽了)③太阳公...