小班艺术化蝶-幼儿园教案

小班艺术:化蝶活动目标:1.欣赏《化蝶》,感受乐曲优美抒情的旋律。2.学习分辨乐句,知道乐句的开始和结束。3.能随音乐做蝴蝶飞舞的动作,并能愉快地与同伴交往。活动准备:乐曲《化蝶》、抽纸一张、图谱、水彩笔活动过程:一、变魔术游戏,引起幼儿兴趣。1.出示抽纸,变蝴蝶师:亲爱的小朋友们,欢迎大家来到小三班,陈老师给大家带来了一件东西。瞧,这是什么呀?这个纸可以干什么呀?幼儿讲述:擦鼻涕、擦嘴巴、擦屁屁。师:我会用它变魔术哦!你们有没有看过魔术,老师呀,给小朋友带来一个魔术表演:这是一张白纸,四四方方的,变变变(教师折纸),咦变成了什么呢?(幼儿:小鸟、兔子)对了,像兔子的耳朵,长长的老师告诉你,它还是一只小蝴蝶呢?我们一起学一学,飞一飞。2.为蝴蝶着色。师:你喜欢什么颜色呢?(教师涂色)你喜欢什么颜色的蝴蝶,给你来试一试。二、出示图谱,欣赏音乐《化蝶》1.出示图谱,播放音乐,蝴蝶在图上飞舞。师:这只漂亮的小蝴蝶要来找朋友了,他的朋友会是谁呢?我们一起来看一看吧!(小朋友睁大眼睛仔细看哦)2.游戏我是小花师:蝴蝶喜欢停在什么上面呀?(小花上)我们再来看一看蝴蝶(再次播放音乐,看图谱)小花是什么样子的呢?(笑眯眯的)你们会不会变成小花呢?(教师示范,幼儿模仿)这多小花真好看,我们也来当小花吧,小花可以用什么动作来表示呢?三、游戏蝴蝶找花1)师清唱音乐,教师与幼儿游戏师:咦,找到小花,我们也当来当小花,小蝴蝶开始找花了,小蝴蝶停下来得时候,要和小朋友和蝴蝶抱一抱吧!2)教师带领个别幼儿游戏师:哪个小朋友愿意当小蝴蝶,我们一起去找花。现在哪位爸爸妈妈愿意上来当蝴蝶找小花。3)幼儿当蝴蝶,家长当花­播放音乐

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