河北承德第二中学八级物理上册4.3科学探究:平面镜成像学案2新教科

科学探究:平面镜成像课题班级二年班姓名上课时间第周第节年月日学习目标1、知道平面镜利用光的反射成像。2、学习探究“平面镜成像特点”的过程和方法。学习内容知识点及相应训练学法指导综合练习课堂小结当堂训练:如图探究平面镜成像特点的实验装置。(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_______________________;(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择________mm厚的玻璃板做实验;(3)直尺的作用是便于比较像与物的关系;(4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理?______。理由是:____________________。(5)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是,这是为了。(6)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛(填“A”或“B”)这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你猜测可能的原因是。认真看题,相信你一定会作对的!快速回忆知识点并加强记忆。学习内容知识点及相应训练学法指导探究:平面镜成像特点的过程与方法知识回顾:1、叙述光的反射定律的内容:。2、回忆镜面反射和漫反射的特点。阅读教材65-66“实验探究:平面镜成像有什么特点”部分回答以下问题:本节课的探究目标是:。1、实验中的成像物体用的是。所成的像用的是。要到镜面后确定像的位置需要用代替平面镜才行。2、当看到时可以确定像的位置找到了。3、确定像的位置后,则物距指的是:,像距指的是。要得到这两个数值的确切关系,要用到这一测量工具。4、实验中要设计的表格画在下面:5、猜想一下平面镜成像的特点。像与物的大小,物距和像距关系。6、你对平面镜成像特点还有哪些猜想:7、说一说本节课用到的实验器材有哪些:回顾你所学的知识,并认真回答。相互交流并完成相应问题。画表格时要学会表格设计的方法。认真思考,对你以后上实验课是很有帮助的。

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